黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552113)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 相关作者：张国启王羽王忠桥朱学良更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学中国社会科学院教育部更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- “哈大齐工业走廊”建设过程中精神动力机制的运行分析
- 2012年
- 精神动力机制本质上是指精神动力作为一个复杂的系统结构所具有的全部活动方式及其运行所遵循的基本原则。它反映了各种具有时代特色、地域特色和传统特色的精神因素在人们的社会实践中形成的因果联系和运行方式。"哈大齐工业走廊"建设过程中精神动力机制的良性运行,有助于弘扬黑龙江优秀精神,有助于解决"为谁建设,为什么建设"的问题,有助于贯彻科学发展的理念。同时,该精神动力机制的运行,必须正确处理黑龙江人的发展需要与利益满足之间的关系,正确处理政府、企业、公民个人三大主体的关系,正确处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系。
- 张国启朱学良
- 论社会主义核心价值体系的本质规定及建设旨趣被引量：1
- 2013年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,增强社会主义意识形态的吸引力和战斗力,必须把握社会主义核心价值体系的本质规定及建设旨趣。从体系构成的逻辑结构来看,社会主义核心价值体系体现了主流意识形态与社会伦理规范的统一,它从高到低构成了一个解决人们"信仰→信念→基本人生追求→最基本的行为规范"的逻辑体系,是一个具有层次性、科学性和先进性的意识形态话语体系,体现了社会主义初级阶段人民群众的"理想意图"。社会主义核心价值体系建设要紧密围绕"理论完善与深入人心"这一核心问题,着眼于增强人民群众的价值认同,着眼于实现优秀传统文化的当代转化,着眼于创新解释世界与改造世界的话语系统。
- 张国启王羽
- 关键词：社会主义核心价值体系话语体系
- 论思想政治教育学科建设的逻辑维度——基于社会主义核心价值体系的视角分析被引量：1
- 2011年
- 从社会主义核心价值体系视角论证和分析思想政治教育学科建设,是教育对象自由全面发展的内在需求,也是建设社会主义和谐社会的现实需要。在当代中国,思想政治教育学科建设必须以社会主义核心价值体系为指导思想和基本内容,具体表现在:在教育内容上,关注教育内容的科学性与价值性;在教育对象上,关注人的生活世界、生活质量与生命价值;在教育性质上,体现时代精神和民族文化特色。在社会主义核心价值体系指导下的思想政治教育学科建设,有利于增强中华民族的凝聚力,增强我国的文化软实力,增强社会成员的精神动力,从而把教育对象培养成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义公民,实现思想政治教育学科建设的最终目标。
- 张国启王忠桥
- 关键词：思想政治教育学科社会主义核心价值体系民族文化
