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全国教育科学规划教育部重点课题(GJA080018)

作品数:2 被引量:28H指数:2
相关作者:谷峪陈禹姚树伟王冰更多>>
相关机构:东北师范大学吉林省职业教育研究中心更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇以人为本
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯教育
  • 1篇人为本
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯教育
  • 1篇平视
  • 1篇美国高校
  • 1篇教育发展
  • 1篇就业
  • 1篇就业指导
  • 1篇考量
  • 1篇环境建设
  • 1篇公平
  • 1篇公平视野
  • 1篇高校

机构

  • 2篇东北师范大学
  • 1篇吉林省职业教...

作者

  • 2篇谷峪
  • 1篇王冰
  • 1篇姚树伟
  • 1篇陈禹

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
公平视野下职业教育发展的环境建设与关系考量被引量:8
2013年
职业教育要体现民生意义上的普遍性公平,职业教育公平目标的实现,既受社会客观因素的限制,也受人为因素的影响;既有赖于人们思想觉悟的逐步提高、道德修养的渐次完善,更需要各种机制、环境提供保障与约束。公平的法律环境、行政环境、市场环境共同构成了促进职业教育良性发展的教育生态环境。在以公平理念为基础的法律环境、行政环境、市场环境下发展职业教育,需要处理好政府与市场、公平与效率、社会进步与人的发展之间的辩证关系。
谷峪姚树伟王冰
关键词:职业教育公平以人为本
美国高校就业指导模式及特征分析——以爱荷华州立大学为例被引量:20
2011年
美国高校的就业指导注重个体的"发展",在突出"人职匹配"就业概念的同时,更关注大学生的全人、终身发展。以职业生涯教育为核心的美国高校就业指导模式突出了高校就业指导的实效性、系统性及专业性的特点。经过多年的发展和完善,美国高校的就业指导形成了相对成熟、完善的运行机制。爱荷华州立大学作为一所传统的美国高校,其就业指导较为成熟,反映了当前美国具有代表性的高校就业指导模式及总体特征。
陈禹谷峪
关键词:职业生涯教育
共1页<1>
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