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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-12-31-4)

作品数：2 被引量：6H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师范
  • 2篇微格教学
  • 2篇教学
  • 2篇教学技能
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生教学技...
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业技能
  • 1篇教师职业技能...

机构

  • 2篇九江职业大学

作者

  • 2篇胡林
  • 1篇张婷
  • 1篇李欣晏

传媒

  • 2篇职业教育研究

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于提升师范生教学技能的微格教学探究被引量：4
2013年
教师是提高教育质量的关键。但由于诸多原因,经过职前教育,部分师范生仍难以完成由学生到合格教师的角色转换。针对这种现状,必须把校内实训和校外实习有机地结合起来。本文介绍了校内实训中微格教学基本模式和步骤,指出师范院校应通过微格教学实训,为在校师范生提供教学实践的机会,帮助师范生提高教学技能。
张婷胡林
关键词：师范生教学技能微格教学
微格教学在教师职业技能训练中的应用研究被引量：2
2013年
微格教学是师范院校对师范生进行教学技能培训的有效途径。文章探讨了微格教学的显著优点及其在师范教育实践中的意义,分析了当前微格教学在师范教育中开展的现状,最后提出了师范生微格教学训练实效性的相关建议。
胡林李欣晏
关键词：微格教学师范教育教学技能实效性
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