北京市教育科学规划课题
- 作品数：668 被引量：5,495H指数：35
- 相关作者：沈文钦赵世奎张莉娜季淑娟邹泓更多>>
- 相关机构：北京师范大学首都师范大学北京大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 医学机能学实验教学中保障动物福利的探讨被引量：4
- 2022年
- 医学机能学实验是基础医学与临床前沿相连通的桥梁课程,课程的开展以动物实验为重要前提。在机能学实验教学中,教师通过增强学生伦理观念,培养对实验动物的责任感,从减少、替代、优化动物实验的每一个细节入手,在麻醉、手术、给药、处死等实验教学的每一环节,都采取具体措施改善动物福利,不断提升医学生关爱生命、敬畏生命的人文素养。
- 陈怡韩艳芳张俊波董晓敏崔艳秋童学红李利生
- 关键词：医学机能学实验教学动物福利动物伦理
- 基于因子分析的乳制品消费者质量安全信任研究被引量：4
- 2016年
- 消费者对乳制品质量安全信心,既是重大的民生问题,也是重大的经济社会问题.乳制品安全关系到消费者的健康,近年来我国乳制品安全事件频发,极大地影响了国内消费者的信心,也使乳制品行业受到重创.以我国大部分省市的消费者为研究对象,以消费者信任、行为等相关理论为依据,采用问卷调查的方式采集数据,对回收的有效问卷,通过信度、效度、消费者特征分析和因子分析方法,对我国目前乳制品消费者质量安全信任水平进行测度与分析.研究表明:企业品牌形象、产品质量口感、产品包装、消费者对食品安全的信任、感知价值与满意度等因素对乳制品消费者质量安全信任水平的影响较大;总体来说,我国消费者对于乳制品的信心偏低.针对目前我国乳制品质量安全的实际情况,从社会各主体角度出发,提出了乳制品消费者质量安全信任提升的对策建议.
- 王旭方虹张芳彭博
- 关键词：乳制品消费者信心
- 探索小学高年级语文作业“五指融心”评价策略
- 2022年
- 为贯彻落实“双减”政策,有效实现作业的减量提质,学校以高年级语文为“减压阀”实施“三力一度促融合,减负提质抓校本”的评价策略,即:作业自评模板——自我评价有活力;课堂评价细则——常规评价有定力;小学生综合评价手册——综合评价有影响力;作业评价细则——融合评价有温度。
- 刘春青
- 关键词：高年级语文减负提质自我评价减压阀
- 北京开放大学新课程试学项目观察报告被引量：3
- 2014年
- 新课程试学项目是北京开放大学借鉴美国凤凰城大学的办学理念,结合自身多年办学经验,以探索开放大学全新人才培养模式为目标而开展的大规模试学行为。对其全过程、全方位跟踪观察显示,北京开放大学初步明确了专业能力发展导向的人才培养目标,梳理出八个维度的业务运行流程,尝试以课程为中心、单科独进的小班化教学模式,充分发挥行业辅导教师的优势及作用,取得较好的试学效果。观察研究在对新课程试学项目的价值进行提炼和总结的基础上,重点对试学中显现出来的困难和问题进行分析讨论,并对未来的教学模式创新进行探索。提出按照学生学习生命周期规律安排教学和学习支持服务,打造角色和职责互补的三支教师队伍,勾勒能力导向的教学运行模式及实施要素,为开放大学的建设与发展提供借鉴。
- 李哲白静殷丙山韩斌李奕张亚斌张春华
- 关键词：教学运行模式
- 北京开放大学新课程试学项目调研报告被引量：2
- 2014年
- 为观测北京开放大学新课程试学项目的实施效果,发现新课程及其运行中的关键问题,学校围绕新课程教学内容的有效性、教学模式的适切性、网络学习平台与技术支持状况、课程教学效果等内容,开展了以学生、教师和管理人员为调研对象,标准化问卷和半结构化访谈为主要形式的调研活动。调研数据反映了新课程在内容设计、教学模式、平台与技术支持方面获得教学参与主体的良好评价,但是试学过程中暴露出学生依赖面授、教师网上辅导不力等影响新课程教学成效的关键问题,应引起办学者重视。
- 调研工作组王晓霞殷丙山谭璐杨焱李玉
- PISA 2021评估新领域:创造性思维被引量：12
- 2020年
- 创造力是人工智能时代最受关注的核心素养。OECD发布的《PISA 2021创造性思维框架(第三版)》,旨在通过将创造性思维纳入PISA评估,掌握15岁学生创造性思维能力状况的国际比较数据,以期激发全球教育政策与教学法的积极变革。本文对该报告中创造性思维的测评领域、影响因素、测试工具、测试内容分布、评分标准等进行了解读。
- 唐科莉张娜
- 关键词：创造性思维PISA测试
- 中小学教师劳动力市场分割研究——基于北京市调查数据的实证分析被引量：1
- 2019年
- 教师是实现我国教育现代化的关键力量,实施科教兴国战略的重要保障。一支高素质的教师队伍离不开教师劳动力市场的培育,因此,研究教师劳动力市场问题对促进教师队伍建设具有重要意义。已有相关研究更多聚焦于高校教师劳动力市场分割问题,而对于中小学教师劳动力市场分割研究相对较少。利用北京市抽样调查数据,对中小学教师劳动力市场的分割情况进行的实证分析发现:在分割特征方面,北京市中小学教师劳动力市场存在明显的城乡、办学质量和经济发展区域等三大分割特征;从教育收益率指标来看,城区与农村、优质与薄弱中小学之间教师的教育个人收益率均存在显著差异,并且优质与薄弱中小学教师教育个人收益率的差异程度随着区域经济发展水平的提高而减弱。为打破中小学教师劳动力市场的种种分割,构建开放、自由的教师劳动力市场,应该进一步调整和完善我国农村义务教育经费投入制度,改革、调整重点校和示范校等优质学校扶持政策。
- 赖德信
- 关键词：教师工资劳动力市场分割教育收益率
- 我国高等远程教育质量保证要素差异性分析被引量：9
- 2016年
- 远程教育的质量水平和质量声誉成为远程教育发展的瓶颈,对远程教育质量保证的研究已经成为该领域的重要课题,但是远程教育是一个复杂的系统,教师多样,生源复杂,对远程教育质量保证的研究不能只是从机构的视角或者研究者的视角出发,需要考虑远程教育的各个利益相关者,以及不同利益相关者的个人特征。该研究认为不同的远程教育利益相关者对远程教育质量保证的观点可能存在差异,该研究基于这样一个假设,开展了大范围的问卷调研,调研涉及全国六大区域和三大远程教育办学机构,以期深入了解远程教育各个利益相关者对质量保证要素重要性的观点。研究者从不同角色、不同性别、不同年龄、不同民族、不同地域和不同机构这六个视角分析各自的差异性,得到不同利益相关者对质量保证要素的重要性判断,分析的结果为质量保证标准的构建奠定基础。
- 沈欣忆
- 关键词：远程教育
- 博士质量观及其差异性的实证分析——基于全国所有博士培养单位的调查被引量：13
- 2010年
- 从不同的角度出发,人们对博士培养质量的评价标准,即所持的质量观,主要可以归纳为学术成果导向的质量观、职业导向的质量观、学术训练导向的质量观和效益导向的质量观。文章通过实证研究发现,在评价博士质量时,受教育者(博士生和毕业博士)与和教育者(博士生导师和研究生教育负责人)普遍高度重视博士生的创新能力和科研能力,但对博士生相关学科知识和学位论文质量重要性的认识存在明显差异。同时,不同学科博士生和博士生导师对学位论文质量的重视程度也存在明显的差异。
- 沈文钦赵世奎
- 关键词：博士教育
- 大学工科教师教学专长的构成及发展研究——基于德雷福斯技能获得模型的分析
- 2019年
- 德雷福斯技能获得模型研究了学习者从新手到专家的发展阶段,强调了技能的学习是一项探索性的实践活动,其重要特征是“做中学”,它对工科教师教学专长的发展有重要启示。深入分析工科教师教学专长的构成要素,并把教学专长的发展分为新手、熟练、精通和专家四个阶段,分别阐述了各个阶段的发展目标、主要任务和努力方向,以使更多的工科教师能够实现从新手到专家的转变。
- 郭德侠崔艳
- 关键词：工科教师教学专长
