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护理本科专业课程考试存在的问题及改革思路被引量：9: 2010年; 目的分析目前护理本科课程考试存在的问题,为考试改革实践提供思路。方法通过对20位护理本科生、12位专职教师和3位教学管理人员共35位进行半结构式访谈,分析目前护理专业本科课程考试存在的主要问题。在此基础上对13位护理教育专家进行咨询,分析和讨论今后改革的方向和要求。结果护理本科专业课程考试主要存在考试目的定位不全,考试方法、评价时机、评价主体单一,缺乏能力考查,考试管理、反馈制度不完善等问题。结论课程考试改革是教育改革的重要环节,护理本科专业课程考试改革应正确、有效地发挥考试在本科护理教育中的作用。; 唐泓源王艳玲李瑞英岳鹏李淑迦; 关键词：护理本科课程考试教育改革

健康评估课程多元化综合考评方案的构建被引量：3: 2010年; 为提高护理本科学生健康评估能力，充分发挥课程考评的评价功能、导向功能、调控功能和激励功能，我们构建了以评价方法多元化、评价过程多元化、评价主体多元化为特点的《健康评估》课程多元化综合考评方案，并在护理国际班试用，取得了较好的效果。; 唐泓源王艳玲张亚荣李淑迦; 关键词：教育课程考试教育改革

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首都医科大学校长研究基金(07JYZ08)