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全国教育科学“十五”规划国家重点课题(AYA010035)

作品数:4 被引量:85H指数:4
相关作者:郭莉祝智庭许逵李文昊黄堂红更多>>
相关机构:南京师范大学南京市电化教育馆徐州师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划国家重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与中...
  • 1篇性知识
  • 1篇学案
  • 1篇知识
  • 1篇知识表示
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程整合
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学课
  • 1篇中学数学课程
  • 1篇经验性知识

机构

  • 2篇南京师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇徐州师范大学
  • 1篇南京市电化教...

作者

  • 2篇郭莉
  • 1篇李文昊
  • 1篇李志河
  • 1篇许逵
  • 1篇祝智庭
  • 1篇黄堂红

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教师的经验性知识表示研究被引量:15
2006年
教师的经验性知识是促进教师个人专业发展的基石。教学案例是教师经验性知识的外化。本文对案例表示的方法和模型进行了比较,提出了一种半结构化案例表示模型。
李文昊
关键词:教学案例经验性知识半结构化
基于创新思维能力培养的信息技术与中学数学课程整合被引量:8
2005年
本文分析了中学数学课程创新思维能力培养的目标,依据信息技术在创新思维能力培养中的作用与应用方法,提出了基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合的几种主要方式,最后指出在基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合教学实践过程中存在的主要问题及应对策略。
黄堂红李志河陈东
关键词:创新思维能力信息技术与中学数学课程整合
教育信息化的成本效益分析被引量:53
2005年
相对于我国有限的教育资源来说,教育信息化投入巨大,它的效益如何是社会各界普遍关注的问题,更是教育系统要面对的问题。本文首先界定了成本、效益、成本效益分析的概念,然后阐明了成本效益分析的四种模式,接下来从不同层次和不同发展阶段两个角度论述了教育信息化成本效益分析的内容和形式。
郭莉祝智庭
关键词:教育信息化
教育信息化成本效益研究框架与领域被引量:20
2006年
教育信息化成本与效益是来自于我国教育信息化实践急需探讨的问题,也是研究教育信息化的新视角。本文首先介绍了教育信息化成本效益分析是什么,然后阐述了中小学教育信息化成本效益研究框架,接下来讨论了教育信息化成本效益研究的子领域,最后本文结合我国教育信息化实践具体描述了现阶段要研究的关键问题。
郭莉许逵
关键词:教育信息化
共1页<1>
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