国家社会科学基金(CIA070199)
- 作品数：6 被引量：59H指数：4
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- 相关机构：中央财经大学哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市教育科学“十一五”规划课题国家教育部“211”工程更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- 大学教育与劳动力市场需求匹配关系研究被引量：5
- 2010年
- 本文通过问卷调查获取一手资料,利用Probit模型实证分析影响大学教育与劳动力市场需求不匹配的因素及其边际效应。模型探索出了专业、母亲的学历等11个因素影响大学教育与劳动力市场需求的匹配关系。
- 张苏李东曾庆宝
- 关键词：大学教育劳动力市场
- 国际分工理论流派及其综合被引量：11
- 2008年
- 按照研究视角的不同,国际分工理论可以分为世界体系视角的国际分工理论、市场视角的国际分工理论、国家视角的国际分工理论、企业视角的国际分工理论、个人分工视角的国际分工理论等五大流派。本文对这五大流派进行综合分析,提出了一个新的分析框架。
- 张苏
- 关键词：国际分工理论分工
- 教育财政投入、人力资本与中国经济增长实证分析被引量：8
- 2010年
- 相对于J-F方法,教育年限法高估了全要素生产率(TFP)的贡献,低估了人力资本对于经济增长的贡献。在J-F方法下,1985-2007年间,中国人力资本对于GDP增长的贡献达到32%。但背后的增长模式并不是教育的财政投入直接增加人力资本,从而人力资本促进经济增长;而是,人力资本对于经济增长的促进作用是正向的,但教育的财政投入并没有促进人力资本增长,人力资本的增长是由于经济增长引起的。经济增长导致了人们的收入增长,使得人们的人力资本投资增加,从而使得人力资本增长。教育的财政投入促进经济增长的途径只是通过固定资产投资带动经济增长,这意味着国家不但要重视提高教育的财政投入,还应该重视评估教育财政投入对于教育质量的影响效果。
- 张苏唐婧
- 关键词：教育财政投入人力资本经济增长
- 大学教育与国家人力资本积累--基于probit模型的问卷调查研究被引量：4
- 2010年
- 在第一手数据的基础上,本研究运用probit模型探索了大学教育对于文化资本、经济与教育资本、社会资本、认知资本和抱负资本等五类人力资本的积累效应。本文在大学教学、大学管理、科学研究、大学氛围、努力程度、父母影响、就业压力等七个维度识别出了16个显著影响积累效应的微观变量,并计算了这些变量对于国家人力资本积累的边际效应。
- 张苏李东庞朴
- 关键词：大学教育人力资本PROBIT模型
- 大学与经济:基于社会分工演进的分析被引量：2
- 2011年
- 纵观教育与经济社会发展的历史,大学与经济发展的关系发生了三次质变:从与经济基本无关到适应性关系,从适应性关系到主动性关系再到先导性关系。20世纪,大学与经济形成了良好的互动关系。到20世纪末,大学甚至走到舞台的中心,成为经济社会发展的支撑性力量,高等教育对国民经济的贡献发生了系列质变。21世纪,大学与经济、与企业的关系日益紧密,必然成为经济社会发展的先导性力量。
- 张苏林光彬
- 关键词：社会分工高等教育
- 教育的人力资本代际传递效应述评被引量：30
- 2011年
- 教育通过代际传递效应对子女的人力资本积累产生重要影响。本文对近年来西方有关人力资本通过教育进行代际传递的相关文献进行梳理,分析了父母的受教育水平对子女的认知人力资本及健康人力资本积累的影响,并探讨了这一影响如何形成职业代际传递和收入代际传递,最终对社会公平和经济效率产生影响。
- 张苏曾庆宝
- 关键词：教育人力资本代际传递经济发展
