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中国外语教育基金(ZGWYJYJJ2005C)

作品数：1 被引量：15H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族大学...
  • 1篇写作
  • 1篇写作策略
  • 1篇写作能力
  • 1篇写作意识
  • 1篇民族
  • 1篇民族大学生

机构

  • 1篇新疆医科大学

作者

  • 1篇韩英

传媒

  • 1篇外语教学

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
写作意识、写作策略与写作能力的相关性研究——基于一项少数民族大学生英语写作学习的跟踪调查被引量：15
2012年
本文从新疆少数民族大学生(简称:学生)的英语写作意识、写作策略和写作能力三个维度的相关性方面,跟踪调查了学生的英语写作学习状况。通过历时两年、对两个年级236名学生的英语写作学习跟踪调查,本研究发现:学生的英语写作意识与写作策略呈正相关;学生的英语写作能力与写作策略呈负相关。本研究认为,加强学生的英语写作教学力度,立足学生的实际写作能力,采用多元化写作教学方法是提高学生英语写作能力的有效途径之一。
韩英
关键词：少数民族英语写作
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共1页<1>
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