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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532192)

作品数:5 被引量:15H指数:2
相关作者:兰昊陈红王鸿雁杨慧玲刘丽更多>>
相关机构:牡丹江师范学院朝阳师范高等专科学校贵州医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇迁移
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇语言
  • 1篇语言共性
  • 1篇语言迁移
  • 1篇中俄合作
  • 1篇中俄合作办学
  • 1篇专业型
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇习得
  • 1篇写作
  • 1篇母语
  • 1篇母语迁移
  • 1篇教育
  • 1篇教育合作
  • 1篇教学
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语迁移

机构

  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇牡丹江医学院
  • 1篇齐齐哈尔大学
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇朝阳师范高等...
  • 1篇贵州医科大学

作者

  • 1篇王鸿雁
  • 1篇佟秋华
  • 1篇陈红
  • 1篇刘丽
  • 1篇兰昊
  • 1篇杨慧玲

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
英语写作中汉语迁移现象对外语教学的启示
2010年
根据语言迁移理论,汉语迁移在英语写作中的表现尤为明显,其中包括正迁移和负迁移两种。文章从英语写作教学中存在的主要问题入手,分析汉语在英语写作中产生正、负迁移现象的原因及对外语教学的几点启示,以对英语学习有所帮助。
佟秋华
关键词:英语写作汉语迁移外语教学二语习得
从标记理论角度对母语迁移现象研究
2010年
语言迁移研究作为中介语研究的重要内容,对第二语言习得理论的丰富和发展做出了重要贡献。本文从语言的共同性和语言标记理论出发,对第二语言习得中母语迁移现象做了简要分析,证明了与对比分析相比,语言共同性和标记理论对于解释母语迁移现象有更明显的优势。
刘丽
关键词:语言迁移语言共性
“一带一路”国家战略背景下中俄合作办学研究被引量:11
2017年
随着"一带一路"国家战略的实施,中俄经贸和能源合作迅猛发展,对"俄语+专业"复合型人才的需求激增。故聚焦"一带一路"背景下的中俄合作办学,具有重要战略意义。中俄合作办学中存在的部分合作办学以营利为目的,办学层次偏低,课程衔接不严密,双师型教师缺乏和学生学习俄语动机不足等问题。针对问题应该坚持公益性原则,提升办学层次,组建双师型师资队伍,完善教材体系,激发学生学习俄语动机;提升中俄合作办学的教学质量,引进优质教学资源,为国家"一带一路"战略提供人才保障,助力实现伟大的中国梦。
兰昊何晓涛金玲
关键词:教育合作一带一路中俄合作办学
黑龙江省地域优势与多元化俄语人才培养被引量:3
2010年
随着中俄两国交往的频繁,国际和国内亟需各类俄语专业人才。但黑龙江省高校俄语专业人才培养面比较窄,且人才培养方式相对落后,不适应新形势对俄语人才素质和类型的要求。我们需要探索出一条俄语人才培养的新路,尽快向多元化专业人才方向发展。
陈红王鸿雁
浅谈专业型俄语高级人才的培养被引量:1
2010年
专业型俄语高级人才培养的策略有确定人才培养目标、调整专业课程设置、强化实践教学、提高俄语教师的综合素质、大力推广网络化俄语教学等。
杨慧玲
关键词:专业型
共1页<1>
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