天津市教育科学“十二五”规划课题(VEX4008)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 教师的专业发展:澳大利亚和昆士兰州的实践与启示
- 2014年
- 文章通过对澳大利亚国家教师标准和昆士兰州教师标准的分析,发现澳大利亚无论是国家教育管理机构还是地方政府教育当局,都十分重视教师专业标准的制定与实践。联邦政府通过出台国家教师专业标准,促进和引领地方教育的发展和教师的专业化。昆士兰州结合实际情况,参照国家教师专业标准,制定并逐步修订本州的教师专业标准。澳大利亚国家的和昆士兰州的教师专业标准都全方位地涵盖了教师教育活动的各个方面,包括教师职业道德、教学活动的准备阶段、课堂上、课后实践活动和就业。逐条列出,详细解释,具有很强的操作性。
- 任毅梅马静徐洋鲍强
- 关键词：教师专业发展
- 教师专业标准促进教师专业化的思考被引量：2
- 2014年
- 论文通过分析《中等职业学校教师专业标准(试行)》颁布的背景,从教育理念、个人修养与行为、教学研究与专业发展方面探讨其意义,提出《专业标准》实施的原则。
- 任毅梅马静鲍强
- 关键词：教师素养职业教育
