江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG314)
- 作品数：9 被引量：35H指数：3
- 相关作者：庄小将吴波虹笪建军马燕蒋道霞更多>>
- 相关机构：江苏财经职业技术学院财经职业技术学院香港科技大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校创业实践教学体系及其质量监控机制的创新研究——以江苏财经职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 结合江苏财经职业技术学院经贸系创业实践教学体系的实际,创新实践教学质量监控机制,构建了具有高职院校特色的"四反馈、一评价、一保障、一调控"的实践教学质量监控"4111"机制。
- 吴波虹
- 关键词：高职院校实践教学质量
- 区域经济发展视角下高职教育专业结构动态优化机制被引量：1
- 2014年
- 高职教育是直接为区域经济服务,为地方培养应用性专门人才的教育形式,高职院校专业结构要与区域产业转型与升级相适应。文章在分析区域经济可持续发展的背景下高职院校专业设置存在的问题,以江苏财经职业技术学院为例,构建区域经济发展视角下高职教育专业结构动态优化机制。
- 沈艾林庄小将
- 关键词：高职教育动态优化
- 高职计算机类专业顶岗实习改革探索被引量：2
- 2014年
- 文章阐述了顶岗实习的作用,分析目前计算机类专业顶岗实习存在的主要问题,探索解决计算机类专业学生顶岗实习问题的相应对策。
- 傅伟蒋道霞庄小将
- 关键词：顶岗实习高职院校计算机专业
- 企业需求视角下高职毕业生就业能力结构实证研究被引量：15
- 2013年
- 针对国内外文献关于企业对高职毕业生就业能力的要求设计问卷,并对江苏省589家聘用高职毕业生的企业进行了问卷调查,通过SPSS18.0软件对问卷数据进行因子分析,得到企业人才需求视角下高职院校毕业生就业能力主要由学习能力、个人特质能力、职业能力及专业能力等四种能力构成。
- 庄小将吴波虹
- 关键词：企业人才需求高职院校毕业生就业能力结构
- 社会资本对高职学生创业意愿的影响研究被引量：6
- 2014年
- 通过对社会资本、高职学生创业意愿的相关文献进行系统的梳理,界定了社会资本的概念和维度,探索性地提炼出社会资本对高职学生创业意愿的影响的概念模型。对江苏地区八所具有典型性的高职院校中330名大三毕业生进行问卷调查,使用SPSS18.0对样本数据分析与AMOS7.0对概念模型进行实证分析。研究结果表明:家庭社会资本与高职学生创业意愿的影响不明显、大学生自身社会资本及外部社会资本与高职学生创业意愿显著正相关。最后,针对实证分析结果提出了相关的对策和建议。
- 吴波虹庄小将
- 关键词：社会资本高职学生创业意愿
- 美国会计教育启示与借鉴
- 2014年
- 会计专业是一门专业性、技术性、实践性很强的应用型学科。教育机构或教师如何树立正确的教育理念,在教学过程中发挥应有的作用,引导学生获得职业能力与专业素质一直是中外会计教育界关心的热点问题。笔者从自身的体验出发,通过对美国会计专业教育理念、教学方式中"小班教学"、教学资料的运用及考核方法进行比较,提出加强更新教学理念、加强教学资源的投入及转换教师的自身角色等建议。
- 季翔
- 关键词：会计教育小班教学教学考核教学理念
- 基于B/S的毕业生就业跟踪系统的设计与实现
- 2014年
- 毕业生就业调查与分析是目前高校就业工作的一项重要内容,同时也是高校人才培养方案改革的重要依据。在分析目前高校就业部门采集毕业生信息滞后现状的基础上,设计了基于B/S架构的毕业生就业跟踪系统,系统的实施可以显著改善就业部门的工作效率,提高采集毕业生信息的准确度。系统以江苏财经职业技术学院毕业生就业跟踪系统为例,详细论述了系统的需求分析、系统的设计、系统的功能实现。系统经过试运行,结果表明:性能稳定,数据安全性好,能满足高校毕业生就业跟踪与分析的需要。
- 傅伟王浩蒋道霞庄小将
- 关键词：高校毕业生就业跟踪系统设计
- 高职中青年教师专业发展现状调研报告被引量：2
- 2015年
- 以淮安市大学城高职院校的在职教师为调查对象,采用自编的教师专业发展调查问卷,对高职院校中青年教师的专业发展现状进行了调查。调查显示:大部分中青年教师对教师这个职业基本满意,并在为成为骨干教师、专家型教师或学术带头人而努力;最看重专业(学科)知识、专业实践能力、教学经验的积累、领导的重视和关心对自身专业发展的影响;教学任务繁重,外出培训机会少;希望培训的内容和方式有待改进,能够解决教学科研中的实际问题;学校在教师发展问题上要务实,建立健全教师管理制度和教师评价激励机制。
- 马燕
- 关键词：高职教育中青年教师
- 创业孵化器模式下高职学生创业能力培养路径研究被引量：8
- 2014年
- 当前,高职学生普遍存在缺乏创业技能,创业意愿淡薄,创业能力不足问题。对部分高职院校毕业生问卷调查表明,高校孵化器是提升高职学生创业能力的有效载体。增进高职学生创业能力培养,需构建创业教育课程体系,引导学生积极参与高校孵化器内的创业实践活动,建设创业教育师资队伍。
- 庄小将笪建军
- 关键词：创业孵化器高职学生创业能力
