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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532186)
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相关作者:
许红梅
刘培莉
徐福利
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加强高中与大学的学习衔接 促进学生学习力形成
2011年
学习力包含学习动力,学习毅力和学习能力三要素。在知识经济时代,教育、学习已扩展到人的一生,只有终身接受教育、终身学习,才能培养成完善的人,才不会被日趋激烈的竞争所淘汰。是否具有很强的学习力,不仅关系到个人的生存,也关系到国家和社会的发展,学习力就是竞争力。然而作为天之骄子的大学生现如今的学习力却不尽如人意。进入大学后,有的学生出现了学习适应不良现象,甚至陷入学习困境。本文针对大学新生学习适应上存在的问题进行研究分析,提出要根据人才培养的需要,加强高中与大学在学习方面的有效衔接。
徐福利
许红梅
刘培莉
关键词:
学习力
有效衔接
接受教育
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