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全国教育科学规划课题(GPA115080)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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相关机构：唐山师范学院中国传媒大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇英语
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇视阈
  • 1篇顺应论
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇模因
  • 1篇模因论
  • 1篇互动
  • 1篇互动假说
  • 1篇关联-顺应
  • 1篇关联论
  • 1篇本土
  • 1篇本土化
  • 1篇COMMUN...
  • 1篇LEARNI...

机构

  • 2篇中国传媒大学
  • 2篇唐山师范学院

作者

  • 2篇朱燕

传媒

  • 2篇唐山师范学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
Learning Community视阈下地方师范院校教师资源整合被引量：3
2014年
在对Learning Community介绍的基础上,分析了其在中国实现的可能性,在LearningCommunity视阈下,以创新的专门用途英语教学实现专业教师和外语教师的教师和教学资源整合为例,探讨地方师范院校教师资源整合。
朱燕
关键词：LEARNINGCOMMUNITY本土化专门用途英语
基于关联-顺应-模因框架下第二语言学习模型的解读被引量：1
2013年
建立了关联-顺应-模因模式分析在二语学习过程中的二语信息加工过程,包括可理解的输入、被感知的输入、被理解的输入、吸收、整合和输出。
朱燕
关键词：关联论顺应论模因论互动假说
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