国家社会科学基金(08BTY008)
- 作品数：5 被引量：27H指数：2
- 相关作者：闫建华杨军王会勤屈鑫淼更多>>
- 相关机构：河南大学南阳医学高等专科学校河南省濮阳市油田更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学体育教师业务能力评价体系建构——质性评价与量化评价的有效结合被引量：12
- 2011年
- 随着我国基础教育课程改革的推进和素质教育的深入发展,发展性教育评价理念越来越广泛地得到人们的认可,但是当前关于中学体育教师业务能力的评价还存在较大的不足。采用文献资料、专家访谈、问卷调查及数理统计等方法,在参考众多专家学者的已有研究,以及对体育教育活动的内在规律和体育教师的业务范围准确把握的基础上,建构中学体育教师业务能力质性和量化有机结合的评价体系。通过集体经验法设计了多元主体的指标体系;采用秩和运算法获得各指标的权重;设计以期望值评语标准和等级评价标准相结合的领导、同行、评价教师本人以及学生等不同主体使用的评价标准;对评价信息的收集和处理方法进行了设计,使评价呈现出"螺旋"式的"收集资料—评价—反馈"的循环动态评价过程。
- 杨军闫建华王会勤
- 关键词：体育教师
- 我国高等学校体育评价历史回顾与探析
- 2014年
- 运用文献法和逻辑分析法,以我国高等学校的发展为主线,关注不同历史时期高校体育评价的发展。清末时期,我国高校体育评价仅仅表现为对现代体育观念的认识、对西方体育方法的学习并将其作为"自强保种"的工具,更多的是人们情感意志的体现,并没有形成现代意义的学校体育评价理论;中华民国时期,高等教育法规体系逐步完善,与之相对应的是西方教育测量运动正处于隆盛期和现代教育评价的诞生,高校体育评价在这一时期向现代化和科学化迈出了坚实的一步;中华人民共和国时期,高校体育评价随着高校的发展,经历了坎坷曲折而又后起勃发的历程。
- 屈鑫淼厉亚辉
- 关键词：高校体育评价专业教育元评价
- 城市社区体育服务评价理论研究被引量：2
- 2014年
- 社区体育评价应在考察社区体育设施、组织管理、健身指导等工作开展状况同时,坚持以人为本,以社区居民满意为导向,立足本地社区发展现状,选择合理的评价方法,逐渐规范社区体育评价制度,形成适合我国城市发展的社区体育评价理论体系.
- 闫建华
- 关键词：体育服务
- 新中国成立以来我国学校体育评价研究的回顾与展望被引量：12
- 2012年
- 对新中国成立以来我国学校体育评价理论与实践研究进行了梳理和反思,把其研究历程分为曲折发展时期(1949-1978年)和探索创新与快速发展时期(1979年至今)。以往的研究虽然取得了一些成果,但仍存在诸如学校体育质性评价研究较少、对体育教师缺乏区分性评价、片面强调评价和奖惩的脱离等不足。展望我国学校体育评价理论与实践研究将更加注重质性评价的研究,尤其应加强量化评价和质性评价有效结合的研究;将更加注重理论研究和实践操作的结合;将更加注重加强研究的全面性。
- 杨军闫建华
- 关键词：学校体育
- 城市社区体育服务绩效评价理论研究被引量：2
- 2014年
- 社区体育评价应在考察社区体育设施、组织管理、健身指导等工作开展状况同时,坚持以人为本,以社区居民满意为导向,立足本地社区发展现状,选择合理的评价方法,逐渐规范社区体育评价制度,形成适合我国城市发展的社区体育评价理论体系。
- 闫建华
- 关键词：体育服务
