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安徽省高等学校省级质量工程项目(2012jyxm304)

作品数:4 被引量:17H指数:2
相关作者:曹凤龙李珂吴晓芳罗辉黄灿更多>>
相关机构:蚌埠医学院蚌埠学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇研究生英语
  • 2篇语言
  • 2篇CBI
  • 1篇大学英语
  • 1篇动机
  • 1篇学法
  • 1篇学习动机
  • 1篇研究生英语教...
  • 1篇医学生
  • 1篇医学研究生
  • 1篇依托式教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语精读课
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习动机
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力

机构

  • 4篇蚌埠医学院
  • 1篇蚌埠学院

作者

  • 4篇曹凤龙
  • 1篇黄灿
  • 1篇李珂
  • 1篇罗辉
  • 1篇吴晓芳

传媒

  • 1篇外语电化教学
  • 1篇科教文汇
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
CBI对医学生英语学习动机及语言水平的影响被引量:16
2015年
英语学习动机与学习过程及学习效果密切相关。本研究关注医学院校大学英语教学环境中以学科内容为依托的语言教学模式(CBI)对学习者英语学习动机和语言水平的影响。研究运用教学实验、测试、问卷与访谈采集数据进行分析。结果表明,内容依托式教学比传统大学英语教学更有效地激发了学习者的英语学习动机,更有助于提高学习者的英语语言水平。
曹凤龙李珂
关键词:内容依托式教学大学英语英语学习动机语言水平
网络环境下医学研究生专业英语CBI实验报告被引量:2
2013年
文章进行了网络环境下CBI模式应用于医学研究生专业英语教学的实验研究,通过对测试卷及学生问卷调查表的分析研究,表明CBI模式可以提高学生对专业英语的兴趣和专业英语的实际应用能力。
曹凤龙
关键词:CBI专业英语网络环境
基于建构主义的研究生英语教学模式创新研究
2014年
以建构主义为研究视角,在对比研究生英语传统教学模式和自主探究式教学模式异同的基础上,以笔者所在学校研究生英语读写课程为例,具体阐述了研究生英语自主探究式教学创新模式的构建及其课程设计过程。
罗辉曹凤龙黄灿
关键词:建构主义过程体裁教学法
研究生英语精读课的输出研究
2013年
研究生英语教学,特别是医学院校的精读课教学,习惯采用传统教学法培养学生的语言能力,存在学生语言输出较少的现象。本文以语言输出理论为依据,提出以输出理论为基础培养学生语言交际能力的建议。
吴晓芳曹凤龙
关键词:语言输出语言交际能力教学方法研究生英语
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