湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2005Y100)
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
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- 十六大以来党的以人为本思想的创新和发展被引量：3
- 2008年
- 党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央继承和发展了党的三代领导集体以人为本的思想,把以人为本的思想提升到新的高度,作为科学发展观的核心,以此构建社会主义和谐社会,在实践上更加关注民生问题。凸现了中国特色社会主义的发展理念、执政理念,对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大的理论意义和现实意义。
- 陈运普
- 关键词：以人为本科学发展观和谐社会
- 论中国共产党以人为本思想的思想渊源
- 2008年
- 中国共产党以人为本的思想植根于人类优秀文化的沃土,以马克思主义为基础,继承了中华民族优秀传统文化精髓,借鉴了西方优秀思想和西方发展理论的最新成果,凝结着全党全国人民的智慧,适应了全面建设小康社会和社会主义现代化建设新阶段的迫切需要。它鲜明地体现出马克思主义与时俱进的优秀理论品质,对于促进马克思主义的进一步中国化和中国马克思主义的进一步当代化具有重大的意义。
- 陈运普
- 关键词：中国共产党以人为本思想渊源
- 江泽民“关键在人”思想的科学内涵探析被引量：1
- 2008年
- 江泽民"关键在人"的思想是江泽民作为党的第三代领导集体的核心,在领导我国社会主义现代化建设和改革开放新的历史条件下,继承并发展邓小平"关键在党,关键在人"的思想而形成的,包括关键在党、实质在人才、根本是人民群众,核心是人的全面发展,丰富了马克思主义以人为本思想理论宝库,对于深入理解和全面贯彻科学发展观,具有重要的理论意义和现实意义。
- 陈运普
- 邓小平以人为本思想探析被引量：1
- 2008年
- 邓小平以人为本思想,以历史唯物主义为指导,在继承马克思主义人本思想的基础上,总结当代实践经验,丰富和发展了毛泽东的以人为本思想;它以人民性为价值尺度探索社会主义本质,以人民利益标准为根本标准,通过制度创新充分保证人民当家作主,通过社会发展促进人的全面发展为主要内容,具有鲜明的时代性和实践性特征。
- 陈运普
- 关键词：邓小平理论以人为本
- 略论毛泽东的“以人为本”思想
- 2008年
- 毛泽东以历史唯物主义为指导,从人的社会性、现实性、能动性上正确认识人的本质,确立了主权在民为目的,全心全意为人民服务为核心,关注人、重视人和强调人为主要内容的以人为本思想,对于我们树立以人为本的科学发展观,推进党的建设和中国特色社会主义现代化建设事业,具有重要的现实指导意义。
- 陈运普
- 关键词：毛泽东主权在民为人民服务
