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国家社会科学基金(ALA080001)

作品数：4 被引量：15H指数：2
相关作者：夏建国冯雯雯李晓军更多>>
相关机构：上海电机学院华东师范大学更多>>
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文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 5篇技术本科
  • 5篇本科
  • 2篇院校
  • 2篇教育强国
  • 2篇课程
  • 2篇课程内容
  • 2篇技术本科院校
  • 2篇建设高等教育
  • 2篇建设高等教育...
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育强国
  • 2篇本科教育
  • 2篇本科院校
  • 1篇地方经济建设
  • 1篇育发
  • 1篇院校发展
  • 1篇教育发展
  • 1篇可行性
  • 1篇技术本科教育

机构

  • 5篇上海电机学院
  • 3篇华东师范大学

作者

  • 5篇夏建国
  • 3篇冯雯雯
  • 2篇李晓军

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇中国高等教育...

年份

  • 4篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
构建技术本科教育课程内容的理论依据——基于科学与技术的关系视角被引量：7
2009年
技术本科教育课程是实现培养技术师这一目标的最根本途径。从科学与技术的哲学观视角来探讨其课程内容的选择与重组是一个重要的切入点。本文着眼于人们对科学与技术的认识误区及这一认识对教育的负面影响,进而追寻科学与技术之间的区别与联系,并从科学与技术的认识内容探讨我国技术本科教育课程内容的选择与重组。
夏建国冯雯雯
关键词：技术本科课程内容
建设高等教育强国视野下的技术本科院校发展路径
通过对技术本科院校在高等教育强国建设中地位和作用的分析,从院校、政府、企业和社区等不同角度开展对技术本科院校发展路径的探索。院校层面强调增强准确定位,主动服务地方社会经济发展的意识;紧密贴近地方要求培养高素质技术人才;主...
李晓军夏建国
关键词：高等教育强国技术本科院校
文献传递
从技术型人才的层次分化看技术本科教育发展被引量：8
2010年
职业岗位的总体变动趋势引起社会分层，从而对人才的类型与层次提出了不同的要求。技术型人才是独立于他类人才的一种人才类型。文章着眼于社会分层引发对技术师需求的角度，探索这种层次的技术型人才的知能结构与职业活动特征．从而探讨培养技术师层次的人才与教育类型及层次的关系，论证要培养技术师层次的技术型人才，发展技术本科是必要的，而且是可行的。
夏建国冯雯雯
关键词：技术型人才技术本科可行性
技术本科教育课程内容构建的理论依据——基于科学与技术的关系视角
2010年
技术本科教育课程是实现培养技术师这一目标的最根本途径,其课程内容的构建不仅仅通过岗位、工作任务分析来进行。从科学与技术的哲学观视角来探讨其课程内容的选择与重组也是一个重要的切入点。本文就着眼于人们对科学与技术的认识误区及这一认识对教育的负面影响,进而追寻科学与技术之间的区别与联系,并从科学与技术的认识内容探讨我国技术本科教育课程内容的选择与重组。
夏建国冯雯雯
关键词：技术本科课程内容
建设高等教育强国视野下的技术本科院校发展路径被引量：1
2010年
通过对技术本科院校在高等教育强国建设中地位和作用的分析,从院校、政府、企业和社区等不同角度开展对技术本科院校发展路径的探索。院校层面强调增强准确定位,主动服务地方社会经济发展的意识;紧密贴近地方要求培养高素质技术人才;主动围绕地方要求开展技术研究;主动融入地方经济建设提升服务社会能级。政府、企业与社区层面强调由政府牵头架构"共建共管"新机制;以企业为主体架构"产学研合作"新机制;由社区领衔架构"区校联动"新机制。
李晓军夏建国
关键词：高等教育强国院校发展技术本科地方经济建设
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