陕西省教育厅科研计划项目(05JK075)
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
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- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 大学生心理障碍检测及应激模型研究——以2004年西安石油大学心理健康普查结果为例被引量：4
- 2006年
- 采用“大学生人格问卷”(UPI)和“学生生活应激量表”(SLSI)普查大学生3 558名,检测其心理障碍并拟合其应激模型。结果显示,10.7%有心理障碍,33%为亚健康状态;女生、农村籍、系多子女、低收入家庭学生心理障碍检出率较高;严重障碍学生的显著症状为:自我问题,交往问题,情绪问题;挫折、变化、压力和自我强加等应激源和情绪反应、生理反应、行为反应等应激反应诱发大学生诸多心理障碍;UPI所测心理障碍和SLSI所拟应激模型为大学生心理咨询和干预提供了参考。
- 郑林科王建利杨烈红张倩霞王晓方张熙凤
- 关键词：大学生心理障碍UPI应激模型
- 万名大学生心理普查检测与心理障碍因子分析——以2005年西安石油大学全校学生心理普查结果为例被引量：8
- 2007年
- 目的:分析和评估西安石油大学受普查学生的心理健康状况和分布特点。方法:采用“大学生人格问卷”(UPI)检测大一到大四学生13154人,采用SPSS分析处理数据。结果:全校学生的心理障碍检出率为21.8%,其中心理障碍的易感群体为女生、贫困生、农村生和多子女家庭的学生,以及大二和大三学生;全校学生UPI心理症状提取出12项因子:自我困惑感、情绪波动性、思维缺乏感、个性依赖感、躯体化症状、人际挫折感、社交性回避、强迫性行为、神经性紧张、消化性不适、生活危机感、性心理敏感;这些因子不同程度地分布于各年级和不同学科专业学生之中。结论:全校大多数学生心理健康状况良好,对约20%有心理障碍的学生,拟开展相应心理健康教育和心理咨询辅导,加强学生教育管理工作,帮助大学生健康成长和全面成才。
- 郑林科王建利
- 关键词：大学生心理健康教育管理
- 应用UPI检测大学生抑郁症状结果分析被引量：3
- 2005年
- 目的检测大学生抑郁症状及其群组分布。方法采用“大学生人格问卷”(UPI)检测大学 生3558例,筛查无抑郁症状、抑郁反应和有抑郁症状者,x2检验抑郁分类组间差异。结果大学生抑 郁症状检出率12．8％;女生检出率15．3％、农村检出率13．8％、多子女家庭的学生检出率13．7％和大三 学生检出率20．6％,分别高于男性(11．3％)、城市(11．0％)、独生子女(9．8％)、大一学生(11．9％)和大二学 生(12．2％)。结论大学生抑郁症状易患群组为女生、农村籍、多子女家庭的学生和大三学生;女生重抑 郁症状为男生的1．7倍;UPI抑郁症症状检测与CCMD-3抑郁症状诊断有对应关系。
- 郑林科
- 关键词：大学生大学生人格问卷抑郁症状
- 大学生强迫症诊断及人格因素和应激源预测模型被引量：2
- 2006年
- 目的:探讨大学生强迫症及其人格因素和应激源预测模型。方法:采用“大学生人格问卷”(UP I)和“生活应激量表”(SLSI)检测大学生3 558例,用参数估计和Log istic分析拟合其人格因素和生活因素诱发强迫症的预测模型。结果:大学生强迫症产生的人格因素有不宽容、易焦虑、爱操心、无耐力、不果断、猜疑、担忧、敏感(P<0.05);应激源有自我强加、冲突、压力和挫折(P<0.05)。结论:大学生强迫症产生既有内生性人格因素,又有刺激性应激因素;此预测模型对大学生强迫症临床筛查诊断与心理干预具有应用价值。
- 郑林科
- 关键词：强迫性人格障碍LOGISTIC模型
- 大学生神经衰弱显著症状检测筛查与预测模型被引量：2
- 2005年
- 目的:探讨大学生神经衰弱显著症状的检测筛查和预测模型。方法:采用“大学生人格问卷”(UPI)和神经衰弱项目检测大学生3558例,对样本作频数分析、Logistic回归分析和因子分析。结果:大学生神经衰弱显著症状有:常常失眠、心身疲乏、悲观忧郁、心悸心慌、紧张性头痛、焦躁不安、思维迟缓、记忆力减退、情绪易破坏、情绪起伏过大(P<0.05);常常失眠和心身疲乏者患神经衰弱的发生率(OR)3.8倍和2.9倍于无此症状者。结论:用UPI作普查可借此模型预测大学生神经衰弱的发生,本模型对大学生神经衰弱症状筛查和临床诊断有应用价值。
- 郑林科
- 关键词：神经衰弱LOGISTIC模型
- 大学生抑郁状态与生活应激关系研究
- ＜正＞目的: 分析大学生抑郁状态与其生活应激源的关系。方法: 采用“大学生人格问卷”（UPI）和“学生生活应激量表” （SLSI）普查大学生3558人,用SPSS13．0处理数据,作抑郁状态变量和生活应激变量的多组比较和...
- 郑林科
- 关键词：大学生抑郁状态应激源应激反应
- 文献传递
