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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb2010077)

作品数:2 被引量:14H指数:2
相关作者:杨之雷李慧巍王卫万青更多>>
相关机构:浙江树人大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇工商管理
  • 1篇实境
  • 1篇培养模式创新
  • 1篇工商管理专业
  • 1篇管理专业
  • 1篇高校
  • 1篇高校人才

机构

  • 2篇浙江树人大学

作者

  • 2篇杨之雷
  • 1篇万青
  • 1篇王卫
  • 1篇李慧巍

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇浙江树人大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
校企合作背景下高校人才培养模式创新——以浙江树人大学工商管理专业为例被引量:12
2013年
工商管理较强的应用性与实践性决定了要实现高级应用型人才的培养目标,就要深化校企合作来提高学生的素质和能力。文章就当前我国高校工商管理专业校企合作存在的诸多问题,对校企合作背景下工商管理专业应用型人才培养模式的改革思路和实施路径进行探索,提出"模拟—虚拟—实境"逐级递进式的人才培养模式,重新整合专业教学的理论与实践体系,从而提高学生的专业知识、综合素质和职业能力。
李慧巍杨之雷王卫
关键词:校企合作工商管理专业
校企合作前景下工商管理“T”型人才培养模式研究被引量:2
2012年
综合目前大量工商管理人才培养模式研究成果与实践经验,"T"型人才培养模式适合于工商管理专业,即根据专业特点,学生必须同时具备很强的向相邻岗位迁移的拓展能力和针对某个具体岗位的岗位实践能力。而要保证工商管理专业"T"型人才培养模式的有效性,核心能力培养是关键与基础,这是学生将来无论是横向拓展还是纵向深入的基础;面向岗位的"T"型课程体系设置是落脚点;基于校企合作的虚拟公司教学模式是改革平台;"源于实践,归于实践"的学生主动知识探究型教学方法是实现的手段。
杨之雷万青
共1页<1>
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