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江苏省教育科学“十二五”规划项目(c-b20110235)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关机构：泰州市姜堰区东桥中心小学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇体验式
  • 1篇小学科学
  • 1篇教学原则
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇课外实践活动
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭作业
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇泰州市姜堰区...

传媒

  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学科学体验式作业的设计与评价被引量：6
2014年
与传统的“教师布置学生做，学生不考虑为什么做”的书面式家庭作业相比．体验式作业以课堂学习为基础，以学生的课外实践活动为主要形式，其一端连着课堂的认知与探究，一端连着生活的运用与实践．让学生在亲历的实践过程中再现、建构知识．对激活学生潜能、培养学生能力有着特有的优势。
王东
关键词：家庭作业体验式小学科学课外实践活动课堂学习
建构“以能为中心”的教学
2015年
"以能为中心"是相对于"以知识为中心"提出来的,是指以激活学生的潜能、培养学生的能力为中心。"以能为中心"的教学要坚持以生为本、注重探究过程、突出学科能力、强化迁移整合、指向学科素养等基本原则,其基本教学策略包括设置问题情境、知能有机融合、实现由扶到放、注重反复实践、坚持课外延展等。
沙华中
关键词：教学原则教学策略
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共1页<1>
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