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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532054)

作品数:5 被引量:102H指数:2
相关作者:顾世民刘英杰杜学辉王少梅纪丹更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学上海外国语大学哈尔滨工程大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划教育部重点课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语境
  • 2篇母语
  • 2篇汉语
  • 2篇汉语语境
  • 1篇大学科
  • 1篇大学科技
  • 1篇大学科技园
  • 1篇大学英语
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇第二语言学习...
  • 1篇虚拟学习环境
  • 1篇学科
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻能力
  • 1篇英语习得
  • 1篇语言

机构

  • 5篇哈尔滨师范大...
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 1篇顾世民
  • 1篇张妍
  • 1篇纪丹
  • 1篇王少梅
  • 1篇刘英杰
  • 1篇杜学辉

传媒

  • 2篇外语电化教学
  • 1篇学术交流
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
汉语语境对英语习得的影响被引量:2
2010年
一、引言第二语言习得(以下简称二语习得),通常指母语习得之后的任何其他语言学习。二语习得的两个主要研究目标是描写第二语言学习者的整体语言能力和各项具体语言技能的习得和发展过程,并解释学习者为什么能够习得第二语言以及外在因素和内在因素对二语习得的影响。
纪丹
关键词:英语习得汉语语境第二语言习得母语习得汉语言文化第二语言学习者
虚拟学习环境下大学英语辅助教学模式研究——合作学习和自主学习的集成框架探索被引量:92
2011年
以计算机网络环境为主体,移动学习环境为补充,多种媒体形式并存是目前我国大学英语教学发生的虚拟学习环境的基本特征。在此环境中,根据不同教学目的,设计了固定群自主学习、固定群合作学习和扩展群合作学习方式,形成既相对独立又互为补充的教学模式框架,优化内部生态环境和外部生态环境,为教学模式的有效运行提供保障。
顾世民
关键词:虚拟学习环境教学模式
汉语语境下二语隐喻能力实践研究被引量:4
2012年
本文首次在汉语语境下进行了二语隐喻理解能力的实践研究,其对于中国的二语习得者来说实用性更强。研究结果显示,中国的二语习得者的隐喻理解能力和其二语水平成显著正相关,并且和其母语水平显著正相关。
刘英杰
关键词:隐喻能力二语水平母语水平汉语语境
校企联合对促进地方经济发展的作用探究被引量:2
2008年
现代大学的基本职能是教学、科研和服务社会,即产学研三位一体。校企联合是实现大学职能的最有效的途径,而在大学建立的面向企业和社会的科技园,则是校企联合、产学研三位一体的链条与孕育地。但是,我国目前在这方面还存在观念相对滞后、风险投资机制尚未建立、社会中介服务程度低、利益分配机制不健全等问题。鉴于此,在政府的支持和重视下建立产学研联合中介、赢得社会各方的广泛认可、健全校企合作的新机制和企业的技术创新体系则成为推动产学研合作的基本措施。
王少梅杜学辉
关键词:大学科技园产学研合作风险投资机制
高等学校地方适应性人才培养的价值取向探讨被引量:2
2010年
面对我国在经济转型背景下的重大经济、社会同题,高等学校有必要进行人才培养的社会适应性调整,以培养高素质、专业化的高级人才,满足社会发展的需要。本文以振兴东北老工业基地、发展区域经济为背景,谈谈在高等学校力图做好人力支撑的教育理念引导下,培养适应性人才的价值取向的重要意义。
王少梅张妍
关键词:适应性
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