黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532083)
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
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- 相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
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- 大学英语词汇教学策略探讨被引量：1
- 2009年
- 词汇学习是听、说、读、写、译的基础,词汇教学贯穿整个外语教学的始终。在语义场理论和加工层次理论的指导下,提出通过培养英语学习兴趣,激发学习动机;利用语境教学;通过语义场教学词汇;指导学生扩大阅读等教学策略提高学生的词汇量,对于提高学生英语综合运用能力具有现实意义。
- 祁光颖
- 关键词：英语词汇教学
- 医学英语词汇在翻译中的应用被引量：3
- 2009年
- 医学英语词汇是由希腊语、拉丁语等外来语演变而来,随着普通英语医学用语中词汇的转化,使医学英语词汇更加丰富和复杂,体现出普通英语词汇的一词多义的特点。本文旨在通过归纳总结医学英语词汇特点和翻译技巧,以便加强对国内外医学领域相关知识的了解。
- 姜凌
- 关键词：英语词汇翻译
- 英语词汇联想与语义网络构建研究被引量：6
- 2009年
- 词汇记忆是英语学习的一个主要活动。词汇联想反应能力是英语主动词汇能力重要的组成部分。语言是文化的载体,渗透着文化内容的隐含意义,文化因素是正确理解词义,明确不同语言间词汇意义差异的重要突破口。因此通过英语词汇语义网络的构建,展开词汇联想以帮助二语学习者在特定的文化语境中巩固词汇的学习,并有利于英语思维能力发展及语言表达能力提高。
- 姜凌
- 关键词：词汇联想语义网络文化差异
- 非英语专业词汇学习策略及教学策略调查被引量：2
- 2009年
- 通过问卷调查和词汇量测试,运用定量的方法研究了非英语专业学习者词汇学习策略的使用情况和对教学策略的认同度,并分析了词汇量大的学生与词汇量小的学生在以上两个方面的差异。
- 纪丹
- 关键词：词汇量教学策略
