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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-003)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：杜华孙艳超更多>>
相关机构：安阳师范学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇引文
  • 2篇可视化
  • 2篇可视化分析
  • 2篇HISTCI...
  • 1篇演进
  • 1篇演进路径
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育领域
  • 1篇可用性

机构

  • 2篇安阳师范学院

作者

  • 2篇杜华
  • 1篇孙艳超

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国科技资源...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“可用性”研究的文献计量与引文可视化分析
2013年
利用HistCite软件对可用性研究文献进行了统计分析，理清了过去30多年国际可用性研究文献的时间分布，可用性研究的活跃地区、研究机构及载文期刊；通过分析引文编年图中的核心文献，揭示了可用性研究的发展历程和演进路径，并在此过程中列举了可用性研究的热点、前沿，预测了该领域的发展趋势。
杜华
关键词：可用性可视化分析HISTCITE
教育领域内可用性研究现状与研究演进路径可视化分析被引量：7
2013年
可用性是软件工程与设计的核心理念,通常被称作"以用户为中心进行设计"的概念。文章利用HistCite软件对WOS数据库中以可用性和教育教学为主题的研究文献进行了量化分析,梳理了国际上教育领域内可用性研究文献时间分布,研究活跃地区、研究机构、载文期刊和重要文献等。在此基础上,通过分析该领域研究文献的引文编年图,揭示了教学可用性研究的发展历程和演进路径,并在此过程中列举了该领域的研究热点、前沿和发展趋势。
杜华孙艳超
关键词：教育技术演进路径HISTCITE
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