安徽高等学校省级教学研究项目
- 作品数：47 被引量：365H指数：10
- 相关作者：陈华友陶志富王晓周礼刚杨少华更多>>
- 相关机构：安徽大学阜阳师范学院安徽工业大学更多>>
- 发文基金：安徽省优秀青年科技基金国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理社会学更多>>
- 自主合作模式在高职高专英语教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 教师对高职高专商务英语专业的英语教学(包括基础课和专业课程)尝试进行了"自主合作形式"的新教学模式,通过试验性教学促进学生在摄取英语知识的基础上加强专业学习,提高他们的学习积极性;同时各项教学实验的结果也说明自主合作学习模式在大学英语教学中确实有助于学生形成良好的学习习惯。
- 金晶郎安洪
- 关键词：高职高专英语教学商务英语自主合作学习
- “网络工程技术”课程的教学模式在CDIO的教学改革的研究探讨被引量：3
- 2011年
- 通过分析《网络工程技术》课程的特点，依据CDIO工程教育模式对计算机网络工程课程教学提出了改革方案，同时改进教学模式，并对改革方案进行试点，提高学生的工程素养和团队协作能力，取得了较好的效果，实践证明，其实践教学改革实施效果较好。
- 邱述威
- 关键词：CDIO网络工程教学模式
- 高职高专体育教材建设初探被引量：2
- 2013年
- 采用文献资料、逻辑分析法对高职高专体育教材建设进行了探讨。随着中国高等教育的发展和高职高专教育的转型,高职高专体育教材建设越来越不适应高职高专教育发展的形势,建设适合的高职体育教材已迫在眉睫。
- 赵闯
- 关键词：体育教材教材建设高职高专
- “一村一名大学生计划”培养质量的社会评价——基于安徽地区的调查研究被引量：2
- 2011年
- 采用定性与定量相结合的研究方法,在全省范围内对第1-4届"一村一"全体毕业生(N=1181)及其所在农村基层组织(用人单位)开展整群抽样调查和访谈分析。采用SPSS和AMOS软件进行数据统计分析。结果显示,"一村一"人才培养方式的总体评价得分84.87;学习效果的总体评价得分85.40;毕业生培养质量的总体评价得分85.66;绝大多数毕业生在思想品德、业务知识和工作能力等方面的综合素质"好"或"较好";农村基层组织(用人单位)和毕业生本人评价结果之间没有显著性差异。这表明,基于现代远程开放教育的安徽省"一村一"试点项目取得了较好的成效,可以进一步扩大试点范围,持续推进项目开展。本研究为深化和推进"一村一"项目提供了重要参考依据。
- 朱祖林汤诗华
- 关键词：一村一名大学生计划毕业生社会评价
- 基于向量夹角余弦的区间组合预测多目标规划方法被引量：17
- 2010年
- 在区间组合预测领域引入向量夹角余弦方法,提出基于向量夹角余弦的区间组合预测多目标规划方法。将区间值的上下限分别看作时序向量,考虑组合预测区间值上下限的时序向量与相应实际值区间的上下限时序向量间夹角余弦,建立多目标最优化模型,并转化为单目标规划问题求解获得组合预测方法的权重。最后,通过一个具体的算例表明本文所提方法能够有效降低预测的误差。
- 陶志富张进陈华友
- 基于EWAA算子的顾客满意度的评价模型
- 2007年
- 顾客是供应链市场导向和利益来源,因此,供应链中提高顾客满意度是赢得顾客的核心.对影响顾客满意度的4个指标进行了分析,运用群决策的层次分析法,获得4个指标的权重系数;同时针对顾客满意度为语言型标度的情形,给出基于EWAA算子的评价模型,并以实例分析说明模型的可行性.
- 程蕾陈华友李洪岩
- 关键词：供应链顾客满意度层次分析法
- 基于离差的区间二元语义多属性群决策方法被引量：24
- 2011年
- 针对具有多粒度区间语言评价信息的多属性群决策问题,提出一种基于区间二元语义信息处理和离差最大化的群决策方法。该方法首先针对由基本语言评价集表示的区间二元语义信息,采用了多粒度区间语言评价信息一致化的方法;然后对属性权重信息完全未知的情形建立基于离差最大化的目标规划模型,得到一个求解属性权重的公式,从而获得相应的属性权重;再利用区间二元语义的集结算子对评价信息进行加权集成,通过区间二元语义信息的可能度公式对集成结果进行排序和择优;最后由实例分析说明该方法的有效性和可行性。
- 王晓陈华友刘兮
- 关键词：群决策多粒度离差
- 研究生科研与创新能力培养的研究与实践
- 2008年
- 近几年,我校计算机应用技术专业硕士点为提高人才培养质量,着力特色研究方向建设、强化导师队伍建设、加强实验环境建设,有效地促进了研究生科研与创新能力的培养。
- 张辉宜秦锋于永华
- 关键词：计算机应用技术专业硕士研究生
- 工程认证背景下安全工程专业人才培养方案构建被引量：2
- 2019年
- 依据工程教育专业认证标准,我们结合我校办学定位、专业特色,从培养目标、毕业要求、毕业要求对培养目标的支撑、课程体系设置等方面构建了安全工程专业人才培养方案,注重培养学生动手能力、实践能力和创新精神,以满足经济社会发展对应用型高素质人才的需求。
- 丁厚成林晓飞
- 关键词：安全工程专业
- 高职学生顶岗实习与就业直通研究被引量：1
- 2013年
- 高等职业教育要以就业为导向,就要实行顶岗实习的人才培养模式,这种模式有利于学生、企业与学校的共同发展。要求政府、企业和学校给予支持,并对学生在顶岗实习之前、过程中以及结束后进行指导和考核,以保障顶岗实习顺利进行。
- 陈江
- 关键词：顶岗实习职业教育
