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江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB221)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生人格
  • 2篇大学生人格教...
  • 2篇学生人格
  • 2篇学生人格教育
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  • 1篇民性
  • 1篇国民性
  • 1篇国民性思想
  • 1篇改造国民性
  • 1篇改造国民性思...

机构

  • 2篇南昌大学
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 2篇黄红春

传媒

  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
鲁迅改造“国民性”思想与大学生人格教育被引量：2
2011年
鲁迅在文学实践和文学作品中,对"国民性"进行了反省与批判。重读文学经典,可以发现:鲁迅的改造"国民性"思想中的"立人"、反"奴性"、批判"看客心理"等思想并没有过时,包含了丰富的人格教育内涵,对当下大学生人格教育有重要的启示:要尊重生命、要慎独、要有拼搏精神等。
黄红春黄伟春
关键词：大学生人格教育
从何其芳的人格变化看大学生人格教育
2011年
文学教育是人格教育的重要途径之一。何其芳是中国现当代文学教学中不能被忽略的一个作家。他的文学事业与他的精神人格息息相关。从敏感内向的多情诗人到激越、务实的抗战文人,从自由知识分子到体制内的文艺工作者,何其芳的精神人格经历了两次大变化:从"小我"到"大我"再到"无我"。这种变化反映了一代知识分子自我塑形和体制改造人的是是非非。同时,它也是当下大学生人格教育的一面镜子,可以照见正确与错误的路径,给人多方面的启示。
黄红春黄伟春
关键词：人格大学生
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