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SARS危机后临床医学专业流行病学教学改革的思考被引量：10: 2006年; 回顾SARS危机引发对临床医学专业流行病学教学改革的思考。通过对教学中存在问题的总结,提出有针对性的几点建议:针对专业特点,合理安排教学内容;结合临床实践,采用灵活多样的教学手段。新的公共卫生形式下流行病学的教学改革应该与时俱进,开拓创新。; 谢娟王建华; 关键词：SARS危机流行病学临床医学专业教学改革

材料类专业“物理化学”系列课程内容的教学研究被引量：3: 2005年; 以“物理化学”、“无机材料物理化学”、“高分子化学”和“高分子物理”课程为研究对象,简述了四门课程的性质与任务,确定了“物理化学”在材料类专业的核心地位,解决诸课程之间重复内容的归属与移植、原理或属性相近内容的延伸和衔接的问题,从而优化课程内容体系,使教学内容更鲜明,学时更有效.; 杨学稳廖晓兰雅菁张宝莲许建华; 关键词：材料类专业物理化学高分子化学高分子物理课程内容

人眼正常周边视野的规律性变化(英文): 2004年; 背景:周边视野检查即是眼科检查中重要的组成部分之一,人眼正常周边视野的规律性变化及其影响因素目前仅限于定性分析,无较为准确的定量分析。目的:探讨光标大小、亮度和颜色变化对人眼各个子午线方向上周边视野的影响。设计:非随机对照研究。地点和对象:实验在天津职业大学视光学实验中心完成,对象选择天津职业大学年龄19～21岁大学生正视眼自愿者15例,男6例,女9例。排除高度屈光不正者。干预:使用弧形板视野计,分别用不同大小、不同亮度、不同颜色的光标对15例受试者进行周边视野的测试与分析。主要观察指标:人眼在各个子午线方向上的正常平均周边视野。结果:在光标亮度、颜色一定的情况下,光标直径由大变小,在各个子午线方向上的正常平均周边视野均递减;在光标大小、颜色一定的情况下,光标亮度由大变小,在各个子午线方向上的正常平均周边视野均递减;在光标亮度、大小一定的情况下,颜色光标白、蓝、红、绿的周边视野依次递减。结论:人眼的周边视野,随着测试光标的大小、亮度、颜色的变化而有规律地发生变化。; 高雅萍; 关键词：视野检查法

高校“两课”“三位一体”教学模式的构建: 2006年; 在分析高校“两课”教学现状的基础上,构建了“两课”以课堂教学为主、网络学习与实践环节为辅的“三位一体”开放式新型教学模式。该模式首先要对课堂教学的各个要素进行全面重新整合;其次要运用网络技术以调动学生自主学习积极性;再次加强实践环节,提高学生理论联系实际、分析解决问题的能力。这种模式将课堂教学、网络学习与实践环节有机地统一起来,促进“两课”教育教学观念的根本改观,能充分发挥教师为主导、学生为主体的作用,有利于提高教学质量。; 关茹萍文可张葆春赵富来; 关键词：高校两课

包装设计中的市场调研被引量：2: 2004年; 阐述如何进行包装设计的市场调研,明确设计师不能从个人喜好出发,而是需要理性的市场分析,才能将包装成功地推向市场。; 张琲; 关键词：设计教育设计师

运用现代教育技术构建农科基础化学的教学模式: 2004年; 运用现代教育技术,结合农业院校基础化学课程的教学特点,将无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和结构化学等有机结合,从而建立了高校农科基础化学新的教学模式.; 李建颖; 关键词：现代教育技术教学模式

我国高职院校创新创业教育的现状及对策被引量：16: 2004年; 高职院校教育的目标是培养有创新创业精神的高级应用人才,了解学生对创新创业教育的认知、需求和相关能力,以及目前高职院校中开展创新创业教育的现状及问题并提出相应的建议和对策,是搞好创新与创业教育的关键一环。; 柳翠钦顾红; 关键词：高职院校创业教育创业精神创新教育

培养高职学生的创新创业能力浅说: 2004年; 培养学生创新创业能力,是社会经济高速发展的要求,是落实素质教育的重点,是素质教育的核心。本文提出了利用专业理论课对高职院校学生进行创新创业能力培养的一些途径。; 刘玉敏周媛; 关键词：创新创业理论课高职院校学生

师资队伍建设理念与措施的研究与实践: 新世纪对高等学校人才培养提出了新的要求,对高校教师的素质同样提出了更高的要求,为此,对高校教师职能应重新定位,应树立全新的师资队伍建设观念。论述了为适应社会经济文化发展需求,加强师资队伍建设的重要性,转变人才培养模式与培...; 杨德健王晨亮赵瑞斌; 关键词：师资队伍建设师德建设学科梯队建设; 文献传递

关于在高校实施信息素质教育的几点认识被引量：7: 2006年; 信息素质是体现科学素质、人文素质和思想道德素质的一种综合素质,是大学生整体素质的重要组成部分;实施信息素质教育,要制定能镶嵌到大学生综合素质评价指标体系之中的信息素质评价模块和信息素质教育大纲。; 许家梁刘彦庆张辉白庆珉刘云袁俊田立中; 关键词：信息素质大学生素质教育评价指标大纲

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21世纪初天津市普通高校教育教学改革项目