江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJB810001)
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
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- 技至主义与人文素养教育——和谐社会语境中的分析
- 2009年
- 在人类文明的发展过程中,人文素养发挥了积极作用,然而在技至主义霸权下,其受重视的程度在现代社会日渐式微。文章针对现代社会的重专业知识技能、轻人文知识素养的现状,对技至主义的负面性进行了剖析,并指出为了社会和个人的和谐发展,必须注重人文素养教育,形成社会激励机制。
- 章延杰
- 关键词：人文素养
- 乌托邦的和谐社会及启示被引量：3
- 2009年
- 乌托邦社会的宗旨是公民幸福与社会和谐。为此,莫尔为乌托邦设计了相应的经济、政治和文化架构。乌托邦在经济上实行公有制、集体劳动、集体生活、按需分配;在政治上实行带有威权主义色彩的民主政制;在文化上依赖于极度的集体主义和完美的道德主义。乌托邦的和谐社会构想在道德上是美好的,然而却有着内在的逻辑矛盾,其制度架构无法实现其制度目标。乌托邦和谐社会只能是一个静态的消极和谐社会,而不是一个动态的积极和谐社会。
- 章延杰
- 关键词：乌托邦和谐社会
- 社会资本与和谐社会建设被引量：2
- 2008年
- 社会资本对于个人、群体合作和社会发展都有重要的关系,也是社会和谐的重要因素。社会资本的增加依赖于社会网络、共享社会规范的完善和社会信任的增进。促进社会和谐,需要通过多种措施增进社会资本存量。
- 章延杰
- 关键词：社会和谐社会资本社会信任
- 自由与公正:和谐社会基本价值取向
- 2008年
- 科学社会主义理论内含自由与和谐统一的要义,自由原则是和谐社会的内在应有之义,是实现社会公正的必要前提,自由原则的贯彻程度事关社会主义的兴衰成败。正义社会的基本原则是自由和公正,和谐社会建设既要注重公正原则,也要注重自由原则,二者应该辩证统一于社会主义和谐社会构建之中。
- 章延杰张志刚
- 关键词：公正和谐社会
- 魏特林和谐社会思想及其启示
- 2007年
- 魏特林和谐社会构想最根本的价值设定是整体的和谐与个体的自由,魏特林认为这两者紧密相关。社会不和谐的根本原因是私有制,由私有制产生的一系列社会病态进一步加剧了社会不和谐和个人不自由。社会和谐与个人自由的最根本的保证是公有制,以及相应的建立在公有制基础上的制度体系。和谐社会必须注重社会和谐与个人自由的统一。
- 章延杰
- 关键词：和谐社会
- 从政府信用视角看苏共败亡的原因及启示
- 2011年
- 苏联政府信用的演变经历了三个时期:相对稳定时期、缓慢衰减时期、急剧衰减时期,在74年苏联史中,作为政府信用四个主要支柱的经济发展、政治民主、社会公平、腐败控制在三个时期里有不同的变化。自1975年起,苏联经济发展速度逐步下降,政治民主停滞不前,官僚特权阶层的腐败和社会不公渐趋恶化,由此,苏联政府信用危机日渐加深,戈尔巴乔夫的改革未能成功地重构政府信用支柱,导致苏共败亡。苏联政府信用衰减史告诉我们,为维护和提升政府信用,增强执政合法性,执政党必须全面重视政府信用的四个主要支柱,并随着经济发展与时俱进重构政府信用支柱。
- 章延杰张志刚
- 关键词：政府信用苏共败亡
- 社会和谐的政府信用维度被引量：1
- 2008年
- 和谐社会的建立需要两个基本条件:利益关系的调适和社会信任的增进。这两个条件的实现需要依赖于信用政府的主导作用,政府信用作为信用政府的根本,对于这两个基本条件都有至关重要的影响,政府信用的维护和增进是建立和谐社会必不可少的条件。
- 章延杰
- 关键词：政府信用和谐社会社会信任
