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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA090339)

作品数:1 被引量:0H指数:0
相关作者:陈彩燕更多>>
相关机构:广东第二师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇哲学
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇物理空间
  • 1篇空间哲学
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训

机构

  • 1篇广东第二师范...

作者

  • 1篇陈彩燕

传媒

  • 1篇教育导刊(上...

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
优化培训的物理空间是改进农村教师培训的关键——空间哲学的视角
2012年
当前农村教师培训的低效现象,亟待改进。从空间哲学角度看,人的存在与发展具有空间性,个体经历的物理空间差异对精神空间的发展具有重要意义;农村教师发展不足是由其长期狭窄封闭的生活空间决定的。这要求优化农村教师培训的物理空间。优化培训的物理空间是改进农村教师培训的关键,它可以促进农村教师精神空间发展和意识觉醒,有助于培养农村教师创新能力。
陈彩燕
关键词:农村教师物理空间
共1页<1>
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