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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG112)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:崔涛朱红王刚黄红云曲师更多>>
相关机构:常州工学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇理工
  • 2篇理工类
  • 2篇理工类高校
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学语文
  • 1篇新媒介
  • 1篇新媒介素养
  • 1篇心理
  • 1篇心理断乳
  • 1篇选课
  • 1篇学语
  • 1篇引导者
  • 1篇语文
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇文化

机构

  • 4篇常州工学院

作者

  • 3篇崔涛
  • 1篇黄红云
  • 1篇王刚
  • 1篇陆克寒
  • 1篇杨曙
  • 1篇曲师
  • 1篇朱红
  • 1篇葛雪梅

传媒

  • 1篇新闻知识
  • 1篇常州工学院学...
  • 1篇江苏师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学语文是大学生心理断乳的引导者
当今大学生心理脆弱、依赖性强,普遍存在"恋乳"倾向,导致了大学生价值观的扭曲以及生活、学习的荒诞混乱大学语文致力于引导大学生深刻认识自己和他人、追求高层次的精神信仰和构建崇高的文化审美品位,从而提升大学生人文素养,帮助大...
葛雪梅陆克寒
关键词:大学语文大学生心理断乳
公选课与未来人才培养被引量:4
2014年
批判性思维是未来人才必须具备的能力,发达国家教育把培养学生批判性思维能力作为教学的一个重要方面。公选课在教学内容和教学方法方面有更大的灵活性,从教学内容角度可以为培养批判性思维提供丰富的素材,学生可以对感兴趣的问题发表自己的看法;从教学方法角度可以充分运用网络媒体,开展个性化学习,为批判性思维的培养创造有利的条件。公选课教学中采用研讨式教学模式,把批判性思维的培养和个性化学习紧密结合起来,可以充分调动学生自主学习积极性,全面提高学生素质。
王刚崔涛朱红黄红云
关键词:公选课批判性思维个性化学习
常州地区理工类高校学生新媒介素养提升问题研究
2014年
大众接受、解读和应用新媒介成为一种素质。笔者对常州地区三所理工高校进行相关的问卷调查和分析,认为常州地区三所理工类高校大学生在新媒介认知与理解、接触与消费、应用与制作等方面,对新媒介环境有一个清晰的认识,但在某些具体媒介行为方面仍然有很多不足。在培养理工类高校大学生新媒介素养时,高校、媒介、政府应该齐头并进,且要与时俱进地培养当前理工类高校大学生的新媒介素养。
杨曙崔涛
关键词:新媒介素养
论理工类高校校园文化空间的拓展
2014年
理工科大学生囿于自己的专业,对人文素养的提升存在不同程度的忽视。因此针对理工科学生的人文素养教育不能仅在课堂有限的时间和空间里实施,而且应在校园里开发更广阔的文化空间,将校园文化空间构建成人文素养教育的阵地,从媒介融合与信息传递,文化展示与情境互动,文化实践与身份认同三个方面着手实施人文素养教育,让理工科学生在自然景观与人文景观中浸润人文精神,找到自己的理想人生。
崔涛曲师
关键词:理工科学生人文素养文化空间
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