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全国教育科学规划教育部重点课题(GJA094001)

作品数：3 被引量：34H指数：3
相关作者：许玲周周柏晶更多>>
相关机构：广东技术师范学院清华大学华东师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇师资
  • 2篇教育
  • 1篇职教
  • 1篇职教师资
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇适应性
  • 1篇数据分析
  • 1篇平视
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育规模
  • 1篇经济增长
  • 1篇经济增长关系
  • 1篇教师
  • 1篇公平视野
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 3篇广东技术师范...
  • 2篇清华大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇明尼苏达大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 3篇许玲
  • 1篇柏晶
  • 1篇周周

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教育公平视野下中等职业教育师资队伍建设的思考——以广东省为例被引量：3
2012年
师资队伍在保证教育质量中起着关键的作用,也是促进教育过程公平的主要因素。本文以广东省为例,对"十一五"以来的中等职业教育与普通高中教育的学生规模与教师规模的增长趋势、生师比变化趋势以及教师队伍学历结构等指标进行了比较;并从职业教育师资队伍建设政策的制定与实施的角度分析了中等职业教育与普通高中教育的师资队伍相比较在生师比与学历结构方面有很大的差距的主要原因。
许玲
关键词：中等职业教育师资队伍教育公平
借鉴与超越：论德国职教师资人才培养模式在中国的适应性被引量：5
2015年
文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程,并分析了目前德国师资人才培养模式的特点;通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析,来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题,以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。
柏晶周周许玲
关键词：适应性
我国高等职业教育规模与经济增长关系的实证研究——基于1992～2010年的数据分析被引量：26
2013年
分析我国1992～2010年高等职业教育规模变化与经济增长之间的关系,结果表明在这个阶段我国经济增长水平与高等职业教育之间关系的密切程度要大于普通高等教育。同时,高等职业教育与同期的经济增长之间的关系呈现出阶段性特征。
许玲
关键词：高等职业教育经济增长教育规模
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