江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201303059)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 高职生源多态下适应性学习研究
- 2016年
- 基于目前高职生源多元化的形式,可以借助信息化手段,根据每一个学生的需求和能力为其提供个性化的适应性学习。以模拟电子技术课程学习为例,构建适应性学习结构,通过在线学习平台对学习者的知识水平和认知能力等因素进行综合测量和分析,为其营造个性化的学习环境。研究结果表明运用适应性学习方法能够保证不同层次生源的高职学习者发挥最大的学习潜能,高效扎实地掌握知识,提高学习效果。
- 张园胡国兵
- 产业转型期高职电子信息特色人才培养模式的研究与实践——以南京信息职业技术学院特色专业为例被引量：3
- 2014年
- 产业转型期特色人才培养是社会关注的共同点。针对产业转型期,提出了高职电子信息专业特色人才培养的基本理念、目标、实现途径与保障措施。开发电子信息专业特色人才培养方案,重构电子信息专业特色人才培养的课程体系,构建电子信息专业特色人才培养的保障机制,建设电子信息专业特色人才培养的混编师资团队,完善电子信息专业特色人才培养的校企合作平台,制定"三结合一特色"为核心的多元化学生考评标准等6个步骤的电子信息专业特色人才培养体系。
- 金明高燕顾斌胡国兵李玲
- 关键词：产业转型
- 高职学生情商对学业成绩的影响及干预研究
- 2015年
- 在生源结构日益多元化的背景下,学生的差异性也越来越显著。通过设计包含自知、自制、自励、知人和待人五个方面的情商测试量表来测试不同层次学生的情商状况,探究情商对学业成绩的影响。根据问卷结果所反映的差异性,详细分析影响因素,并提出相应的干预措施。
- 崔金魁吴珊珊
- 关键词：生源结构学业成绩干预措施
