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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk256)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习型组织
  • 1篇以校为本
  • 1篇校本
  • 1篇校本研究
  • 1篇个案
  • 1篇个案分析

机构

  • 1篇合肥师范学院

作者

  • 1篇唐洁

传媒

  • 1篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于校本研究机制的思考——对校本研究的个案分析被引量：1
2013年
如果说学习型社会是通过教育而实现的一种理想,学习型学校就是通过教师主动学习、积极反思而实现的一种理想,在通过校本研究实现这个理想的道路上,我们不仅要强调以制度化的方式保障教师反思与改进,更要在机制上保证学校和教师主体性。校本研究应将校本的三个基本内涵与学校的实践结合起来,寻求个性与共性相结合的"校本化"研究机制。
唐洁
关键词：以校为本校本研究学习型组织
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共1页<1>
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