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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06BTM007)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科观
  • 1篇学科观念
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式

机构

  • 1篇长沙理工大学

作者

  • 1篇向正祥

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
更新学科观念 转变教育方式 强化人文精神——新时期工业设计人才教育改革之所思
2007年
教育是对知识学习和传授的循环反复——正所谓“教学相长”，经由这一互动过程使知识丰富我们的大脑，增强了我们对事物的分析与判断的综合能力。从而为以后生活作好智力准备，这是有关教育本质的认识。工业设计作为一门跨世纪的交叉型应用学科，其知识的传授过程相比普通教育更显复杂，而加强工业设计教育是提升国内设计水平与人才素质的关键，尤其面临全球一体化市场竞争的时代，工业设计教育更是促使民族富强与企业振兴之关键，出于社会与时代经济发展的迫切需要又再次提上议程。如今国内工业设计教育正处于改革与发展的巅峰时期，就国内外工业设计教育发展动向进行分析与研究，将有助于我国教育改革的顺利开展，本文借此对当前国内的问题与现状展开分析。一并结合未来经济技术与行业发展趋势，试图探寻工业设计教育改革的创新之路。
向正祥
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