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高等学校特色专业建设点项目(TS11508)
作品数:
1
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相关作者:
陈建玲
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汪家梨
陈华
朱建林
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福建医科大学
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李煌元
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陈华
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汪家梨
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吴思英
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陈建玲
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中国医药导报
年份
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2013
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毒理学设计性实验教学环节实施的影响因素及对策分析
被引量:2
2013年
目的了解毒理学设计性实验教学环节实施的现状及影响因素,为规范毒理学设计性实验教学的提供科学依据。方法调查福建医科大学公共卫生学院2005级、2006级预防医学本科学生224名,分析毒理学设计性实验教学的情况以及教学质量影响因素。结果学生普遍认为开设设计性实验是非常必要(97.3%)且感兴趣(91.5%),课题的实际确定方式以小组讨论决定为主(85.7%),但师生经常交流的频次较少(7.1%),实验实施时间安排在接近期末不合理(87.1%),时间偏短,学生自身知识素质与设计性实验要求相差较大,实验成绩考核的影响因素较多。结论毒理学设计性实验的教学效果较好,并针对影响教学质量的因素提出新的改善实验教学质量的对策和措施。
李煌元
陈华
朱建林
吴思英
陈建玲
汪家梨
关键词:
毒理学
设计性实验
规范教学
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