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陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题(SGH0801-046)

作品数：4 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇数字化
  • 2篇教育
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇遗产
  • 1篇知识
  • 1篇社会
  • 1篇社会活动
  • 1篇生产力发展要...
  • 1篇数字化教育
  • 1篇农村
  • 1篇文化
  • 1篇文化遗产
  • 1篇教育存在
  • 1篇教育制度
  • 1篇加强制度建设
  • 1篇传授
  • 1篇传授知识

机构

  • 3篇陕西广播电视...

作者

  • 2篇王康钱
  • 1篇王军锋

传媒

  • 2篇陕西广播电视...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
试论农村中小学数字化学习中的学生评价
2009年
本文论述了数字化学习的学生评价的重要意义,进行评价的前提,提出了学生的主体性特征评价、学习过程性评价的主要方面,为正确进行评价提供了借鉴,为促进数字化学习深入开展提供了重要依据。
王康钱
对新农村建设中数字化教育存在问题的思考
2013年
推进数字化教育是促进教育公平的一种重要手段,对解决农村不同区域、地域经济发展不均衡、教育资源配置不均衡等不和谐因素有重要意义。新农村建设数字化教育中存在管理形式化、参与者理论研究欠缺、教师积极性调动不足、创新不够等问题,提出了从农村中小学校教师的数字化信息技术素养和队伍建设两方面培养,可以有效促进数字化教育深入推广的策略。
王康钱
关键词：数字化教育
数字化学习调查研究被引量：2
2009年
基于对陕西省5620份学生和教师的问卷调查,考察了数字化学习的现状。结果表明:(1)开展数字化学习的基础条件已经具备;(2)数字化学习环境有待完善;(3)数字化学习方式有待形成;(4)学生对数字化学习的态度积极;(5)学生对开展数字化学习评价正面。对如何深入开展数字化学习提出了一些建议。
王军锋
关键词：数字化
加强制度建设是促进数字化学习的有效途径
2010年
一、加强制度建设的必要性 制度是要求人们共同遵守的办事规程或行动准则。教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局，是社会制度中的一种，与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中，其任务是确保包括行为模式和价值标准在内的知识代代相传，为社会提供符合生产力发展要求的各类人才。
王军锋
关键词：生产力发展要求社会活动文化遗产传授知识教育制度
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