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辽宁省社会科学规划基金(L12DYY018)

作品数:4 被引量:11H指数:2
相关作者:王润芳更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇日语
  • 2篇商务
  • 2篇商务日语
  • 1篇档案
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇学习档案
  • 1篇日语专业
  • 1篇商务日语专业
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇辩论
  • 1篇成性
  • 1篇F
  • 1篇J

机构

  • 3篇东北财经大学

作者

  • 3篇王润芳

传媒

  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 3篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
提高商务日语专业学生思辨能力的研究被引量:1
2013年
Boeckx指出:新知识呈几何级数增长,如果仅仅花气力学习与掌握知识点,很可能在校期间学会的东西毕业时就已经陈旧。如果将解决问题的思辨能力作为教育目标,学生能够终身受益。由此,如何培养并提升商务日语专业学生的思辨能力就成为一个值得研究的问题。围绕这一主题展开论述,并提出了改善课堂教学、提高学生思辨能力的策略。培养善于交流沟通的商务日语人才,应把商务日语专业教学和思辨能力的培养结合起来。
王润芳
关键词:思辨能力商务日语专业
有关日语学习档案问题研究
2013年
学习档案作为形成性评估的一种工具,对于学习者的自我计划、监控与评估起着非常重要的作用。国内外对于学习档案已经进行了较为深入的研究,但是,把学习档案引入日语翻译教学当中却是一项崭新的尝试。本文在对国内外学习档案及其功能研究的基础上,阐述了日语翻译教学中引入学习档案的意义并对其进行了具体设计。
王润芳
关键词:学习档案形成性评估
JF标准对商务日语教学的启示被引量:5
2013年
JF标准把"使用日语能够胜任和完成什么任务"作为语言学习的出发点,提出日语学习各阶段能力评价的标准,指出学习者利用学习档案记录和保存学习过程的重要性。这与我国当前的商务日语教育思路不谋而合。把国际交流基金提出的JF标准引入商务日语教学中是非常有意义的尝试,也必将促进商务日语教学的顺利进行,实现商务日语教学的目标。
王润芳
关键词:J商务日语
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