教育部人文社会科学研究基金(11YJC840070)
- 作品数：5 被引量：33H指数：3
- 相关作者：张荣艳赫然高杉更多>>
- 相关机构：长春理工大学吉林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“春晖计划”中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 多元共建:社区教育信息资源共享问题研究被引量：5
- 2016年
- 社区教育信息资源共享是实施社区教育的一个重要手段和创新机制。目前,在社区教育信息资源共享过程中还存在着诸如信息系统共享体制和机制不完善、社区教育信息生态失衡、系统内部各要素之间互动不足、缺乏信息公共服务意识等问题。需要通过政府、社区教育信息资源开发相关的企业、社会组织和居民多元共建的方式,开发优质共享信息资源,构建相互协调的资源共享模式,在区域内建立社区间的信息共享联动机制,提升政府和居民的信息公共服务意识来不断完善社区教育信息资源共享系统,达到良性运转。
- 张荣艳
- 关键词：社区教育信息资源资源共享
- 社区矫正教育方法研究被引量：3
- 2013年
- 中国社区矫正教育在吸引国外做法的基础上,通过十多年的实践形成了自己独特的教育方法,包括居民与矫正对象互动法、社区自组织与他组织配合法、集体教育与个体教育结合法、技能培训与推荐就业衔接法、专业人员与志愿者合作法。
- 张荣艳
- 社区调解研究综述被引量：1
- 2015年
- 随着社区调解实践的不断发展,有关社区调解的研究也越来越得到普遍的关注。就国内外学者有关调解的模式、功能、手段、优势、性质以及国内社区调解存在问题的研究予以梳理,以期为后续研究提供一个新的平台。
- 张荣艳
- 关键词：社区调解调解模式调解机构
- 中国社会纠纷多元调解机制的新探索被引量：18
- 2014年
- 社会纠纷多元调解是化解社会纠纷的创新性实践机制,在政府大力创新社会治理的指导理念下,研究社会纠纷多元调解的基本法理,思考化解社会纠纷的特点和发展趋势,分析多元调解的类型及存在的问题,深化不同调解方式的衔接,合理运用各种调解手段,将推进新时期多元调解机制的创新实践。本文通过对于实践样本的实证分析,试图形成新时期中国社会纠纷解决的普适性经验。
- 赫然张荣艳
- 关键词：社会纠纷
- 长春市居民社区教育现状分析被引量：6
- 2012年
- 社区教育作为一种新兴的教育形态,以其在构建终身教育体系和创建学习化社会中的独特作用而受到越来越广泛的关注。但是调查发现,长春市居民对社区教育的了解度和认同度都很低,参与度不高。针对这些问题,应通过加大社区教育的宣传力度,丰富社区教育的内容等措施,提高长春市社区居民对社区教育的了解度和认同度,扩大社区居民对社区教育的参与度,促进长春市社区教育快速、有序发展。
- 张荣艳高杉
- 关键词：社区教育认同度参与度
