教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDGC018)
- 作品数：9 被引量：55H指数：4
- 相关作者：王智钢李广水张燕田祥宏张海涛更多>>
- 相关机构：金陵科技学院教育部北京工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 校企合作软件工程硕士专业学位人才培养
- 2016年
- 分析软件产业提升和地方软件行业发展对软件工程硕士专业学位人才培养的现实需求,阐述软件工程硕士专业学位人才培养的目标、规格、校企合作培养模式以及人才评价标准。
- 王智钢张海涛
- 关键词：校企合作软件工程硕士专业学位
- 校企协同应用型软件人才培养机制被引量：9
- 2016年
- 针对应用型软件人才培养结构性矛盾突出这一核心问题,提出建设以校企协同为核心的软件产业生态圈,通过产教融合、协同发展、互利共赢来解决困扰高校、企业和地方政府的诸多问题。在建设以需求为导向的专业优化机制,以就业为导向的人才培养机制的基础上,提出建设以产教融合为基础的协同育人多点产出机制,以学生为中心的教学组织和管理机制,以社会认可和满意度为中心的人才培养质量多元评价机制。
- 王智钢王爱侠张海涛
- 基于高等工程教育理念的应用型工科人才课程建设探析——以金陵科技学院传感器课程建设为例
- 2016年
- 针对目前国内应用型工程师人才匮乏问题,结合应用型院校人才培养的实际情况,开展传感器课程建设改革。以产业需求与发展为导向,确立课程教学目标。基于高等工程教育理念,改革教学内容、方法和手段,生动、有效地推进课内外教学活动。产学研用合作培养,构建多模块化实践教学体系,不断提升学生创新意识和创业能力。该课程改革方案强调工程实践能力的培养。
- 王文红刘钰李广水
- 关键词：传感器课程建设教学改革
- 校企协同应用型软件人才培养模式被引量：4
- 2013年
- 分析软件产业持续快速发展的背景下应用型软件人才培养的重要性,阐述应用型软件人才培养的特点和存在的问题,针对传统人才培养模型中的两大问题,结合办学实践提出校企协同人才培养模型并探讨校企合作模式和途径的拓展和创新。
- 王智钢田祥宏张燕朱茂奇俞雯亮
- 关键词：应用型本科教育校企合作
- 数据挖掘技术在我国高校人才培养中十年应用回顾及发展趋势被引量：7
- 2015年
- 对近十年我国高等教育领域将数据挖掘技术应用到人才培养进行了综述。在介绍了经典挖掘算法的基本原理基础上,归纳了其在高校人才培养中应用特点及存在的不足,并依据教育信息化发展趋势,给出了未来所要重点关注的领域。涉及到的挖掘算法包括有关联规则、聚类分析、决策树、属性约简、支持向量机等一些广泛使用的技术。文献内容的选择主要基于某一研究后续被关注程度,组织过程中力争将相关研究进行归类,以给出其发展概貌。在大数据年代,上述工作可以为我国高校人才培养的管理决策提供有益的参考。
- 李广水王智钢马青霞
- 关键词：数据挖掘高等教育
- 应用型本科软件工程专业实践能力培养研究被引量：10
- 2014年
- 针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展。
- 王智钢田祥宏张燕李广水吴浩
- 关键词：应用型本科软件工程实践能力培养校企合作
- 《应用型软件工程专业人才培养指导意见》研制思考被引量：25
- 2015年
- 我国软件人才培养面临持续的供需矛盾等挑战,地方高校软件工程存在不少亟待解决的问题,国家信息化新战略还提出了新的需求。面对这些,本文基于《计算机类专业教学质量国家标准》,从培养目标确定、毕业要求设计、课程体系设计等五个方面讨论软件工程专业应用型人才的培养,探讨软件工程专业教学改革之路。
- 张燕蒋宗礼
- 关键词：软件工程
