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全国教育科学“十一五”规划课题(EAAD80259)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术共同体
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校教育改革
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇共同体
  • 1篇关怀

机构

  • 1篇青岛大学

作者

  • 1篇王有升

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
重建“共同体”——学校教育改革的体制关怀被引量：3
2011年
学校教育本体关怀的真正实现呼唤着"共同体"这一人类联合的体制形式的真正确立。然而,在当今学校教育的体制建构及改革的运作逻辑与教育的本体关怀之间,往往存在着深刻的裂痕,由此而致使我们所追求与珍视的教育理念由于缺乏有效的体制依托而难以真正实现。我们需要深入分析当今学校教育的体制建构及改革的运作逻辑,并探索迈向"共同体"的可能性,将学校真正建设成为"学习共同体"、"教育共同体"乃至"学术共同体"。
王有升
关键词：共同体学习共同体学术共同体
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