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教育部人文社会科学研究后期资助项目(09JHQ044)

作品数:2 被引量:156H指数:2
相关作者:王艳辉李董平李丹黎张卫甄霜菊更多>>
相关机构:嘉应学院华南师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究后期资助项目更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理控制
  • 1篇少年
  • 1篇社会退缩
  • 1篇气质
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年早期
  • 1篇情绪调节
  • 1篇教养
  • 1篇教养方式
  • 1篇父母

机构

  • 2篇华南师范大学
  • 2篇嘉应学院

作者

  • 2篇张卫
  • 2篇李丹黎
  • 2篇李董平
  • 2篇王艳辉
  • 1篇甄霜菊

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
父母行为控制、心理控制与青少年早期攻击和社会退缩的关系被引量:86
2012年
考察父母行为和心理控制与青少年早期攻击和社会退缩有无特异性联系、是否存在非线性关系、是否以情绪调节策略(认知重评和表达抑制)作为中介。694名青少年(平均年龄13.67岁)完成了父母控制问卷、情绪调节量表、青少年攻击以及社会退缩量表。结果表明:(1)行为控制和心理控制均与两类结果有关,未表现出"一对一"的特异性联系;(2)行为控制与两类结果呈倒U型曲线关系,心理控制与两类结果呈线性关系;(3)认知重评在心理控制与攻击之间具有部分中介作用,表达抑制在心理控制与社会退缩之间具有部分中介作用。
李丹黎张卫李董平王艳辉
关键词:情绪调节社会退缩青少年早期
教养方式、气质对青少年攻击的影响:独特、差别与中介效应检验被引量:79
2012年
运用"多前因变量-多结果变量"框架,探讨教养方式、气质对青少年直接和间接攻击有无独特效应与差别效应,以及规范信念(认为攻击他人是正确和可接受的)在其中的中介作用。660名青少年(平均年龄14.14岁,女生364人)报告了教养方式、气质特征、攻击信念和攻击行为的情况。多重和多元回归分析表明:(1)教养方式(权威、专制、纵容)对直接攻击独特效应不显著,气质(意志控制、愤怒挫折、感觉寻求)对直接攻击有独特效应;教养方式(权威、专制、纵容)和气质(意志控制、感觉寻求)对间接攻击有独特效应。(2)教养方式(权威、专制、纵容)与直接攻击的联系显著弱于其与间接攻击的联系,而气质(愤怒挫折、感觉寻求)与直接攻击的联系则显著强于其与间接攻击的联系。(3)两类规范信念与两类攻击具有不完全的特异性联系,而且直接规范在气质(意志控制、感觉寻求)与两类攻击之间具有中介作用,间接规范在教养方式(权威)与间接攻击、气质(愤怒挫折)与两类攻击之间具有中介作用。因此,教养方式和气质对不同形式攻击行为的影响不同,且这种影响可以部分地由规范信念加以解释。
李董平张卫李丹黎王艳辉甄霜菊
关键词:教养方式气质青少年
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