您的位置： 专家智库 > >

高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目(WJZW-2010-36-xn)

作品数：7 被引量：12H指数：2
相关作者：冯文林杨晓占龚劲涛冯文林任全红更多>>
相关机构：重庆理工大学绵阳师范学院更多>>
发文基金：高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目更多>>
相关领域：理学文化科学交通运输工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇铅球
  • 1篇最佳出手角
  • 1篇做功
  • 1篇做功问题
  • 1篇微积分
  • 1篇物理专业
  • 1篇积分
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中物理
  • 1篇变力做功
  • 1篇变力做功问题
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法
  • 1篇出手角
  • 1篇错解
  • 1篇错解分析

机构

  • 3篇重庆理工大学
  • 2篇绵阳师范学院

作者

  • 2篇冯文林
  • 2篇龚劲涛
  • 1篇杨晓占
  • 1篇任全红
  • 1篇李锐锋
  • 1篇冯文林

传媒

  • 1篇力学与实践
  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇中国科技信息

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
巧解铅球最佳出手角被引量：4
2011年
利用运动叠加原理通过对铅球运动的恰当分解,提出了一种计算最佳出手角的新方法,并与传统方法就两种不同情形进行了对比,说明了新方法的物理思想.
龚劲涛任全红冯文林
关键词：铅球最佳出手角
PBL教学法在物理专业教学中合理应用的探索被引量：3
2012年
根据物理专业"宽知识、厚基础、强能力、高素质"的培养目标,以及物理专业的课程特点,指出物理专业课实施PBL教学法的可行性与必要性。提出物理专业课实施P B L教学法必须注意要分层次、有选择的采用PBL的教学方法;要实施"渐进的PBL过渡策略,逐步推进PBL教学模式"和根据具体情况控制学生数量,同时师资的培养和科学有效的评估体系的建立也是推行PBL教学法的必备条件。
杨晓占冯文林李锐锋
关键词：PBL教学法物理专业
关于一道变力做功问题的错解分析被引量：2
2011年
关于高中物理中变力做功的求解问题，因为学生不具备微积分知识，常利用一些间接方法进行求解，下面的习题就是其中一例．
龚劲涛冯文林
关键词：变力做功问题错解分析高中物理微积分
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0