教育部人文社会科学研究基金(13YJC890041)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 相关作者：杨小永王家力王健张学忠更多>>
- 相关机构：西北师范大学武汉科技大学华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国高等院校教练员教育现状分析被引量：7
- 2014年
- 采用文献资料法等,从教练员教育计划的培养目标、招生入学要求、学习形式和学制、课程设置、职业资格认证等方面分析美国高校教练员辅修计划、主修计划和研究生学位计划的特点,为我国教练员学历教育提供有益借鉴。
- 王家力王健杨小永
- 关键词：体育教育
- 体育课程论理论体系构建的基本问题:概念、性质、对象和任务被引量：7
- 2014年
- 体育课程论要避免长期领域化并走向一门成熟的学术性学科,就必须对其概念、性质、研究对象及任务进行研究,对诸如此类问题的探究,将有助于体育课程理论的升化及体系的构建,同时对体育课程实践及改革提供理论参考。本文运用文献资料法、历史研究法和访谈法等研究方法。通过研究认为体育课程是学校为学生提供的,并在一定程度上为学生规定的,或可由学生选择的该课程内容、时限、进程、实施过程、学习或锻炼方式,以及学生在不同的学段所要达到的体育文化素养,实践能力和体质健康标准的总体规划或设计。体育课程论实属学科课程论,集理论性和应用性为一体的综合性学科的特征;研究对象是体育课程老问题新含义和新问题新含义;研究的主要任务是对体育课程基本理论和实践范畴一系列问题及其相关关系的探究。
- 张学忠杨小永
- 关键词：体育课程论理论体系构建学科定位
