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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DB261)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：赵越郭航马晓璐更多>>
相关机构：中国医科大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇理教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教师
  • 1篇教育
  • 1篇护理
  • 1篇护理教师
  • 1篇护生
  • 1篇教师
  • 1篇高职护生
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 1篇中国医科大学

作者

  • 1篇马晓璐
  • 1篇郭航
  • 1篇赵越

传媒

  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
临床护理教师对高职护生批判性思维能力重要性评价的调查与分析被引量：2
2011年
目的:调查临床护理工作对高职护生批判性思维能力的要求,为今后教学改革提供依据。方法:对143名临床护理老师应用自设问卷,依据批判性思维的7个方面对临床实习高职护生的批判性思维能力进行评价。结果:临床护理教师认为在临床护理工作中,高职护生的批判性思维能力更为重要的方面分别是具备推理和判断的基础知识、推理和判断能力、自觉运用批判性思维的习惯。结论:在今后的教学中,继续加强对学生批判性思维能力的培养,依据临床工作的实际需求精心设计和有效实施,摸索出适合高等职业护理教育的批判性思维教育模式。
赵越马晓璐郭航
关键词：批判性思维护理高等职业教育
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