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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA070185)

作品数:5 被引量:82H指数:4
相关作者:杨改学田健阳嵘莎王涛马启龙更多>>
相关机构:西北师范大学西南民族大学青海民族学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇远程教育
  • 3篇现代远程
  • 3篇现代远程教育
  • 3篇教育资源
  • 2篇远程教育资源
  • 2篇资源建设
  • 2篇教育资源建设
  • 1篇信息化教育
  • 1篇信息化教育资...
  • 1篇信息化课堂
  • 1篇远程教育工程
  • 1篇人人交互
  • 1篇农村中小学现...
  • 1篇农村中小学现...
  • 1篇情感交互
  • 1篇人机
  • 1篇人机交互
  • 1篇中小学现代远...
  • 1篇中小学现代远...

机构

  • 5篇西北师范大学
  • 2篇西南民族大学
  • 1篇青海民族学院

作者

  • 3篇杨改学
  • 3篇田健
  • 2篇阳嵘莎
  • 2篇王涛
  • 1篇王静
  • 1篇高洁
  • 1篇马启龙

传媒

  • 2篇电化教育研究
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 5篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
解读信息化教育资源被引量:32
2009年
从2003年至2007年历经五年国家实施的农村中小学现代远程教育工程,前期任务基本完成。在工程实施初期,大家就认识到信息化教育资源建设关系到工程实施的质量与效益。文章就农村中小学现代远程教育工程资源的概念、信息化教育资源的拥有与应用的关系、信息化教育资源建设的途径与方法等内容进行了探究。
杨改学
关键词:农村中小学现代远程教育工程信息化教育资源
基于信息化课堂的教学交互研究被引量:29
2009年
信息化课堂教学中,由于各种现代教育技术的大量引入,教学交互的本质、特征和方式等都发生了巨大的变化,同时也暴露出了许多的问题。本文对信息化课堂中的教学交互进行了重新梳理,在对课堂交互质量做以举例分析的基础上,针对性地提出几点策略和建议。
田健阳嵘莎杨改学
关键词:信息化课堂教学交互人人交互人机交互情感交互
基于学习效果视角的现代远程教育资源建设被引量:10
2009年
本文从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析远程教育资源的功能与特点,提出现代远程教育资源建设中要以教学内容为基础,以学习者特点、教学条件为依据,实现技术性与教育性的紧密结合,提高教育资源建设质量。
田健王涛杨改学
关键词:现代远程教育远程教育资源教育资源建设
从学习效果出发谈现代远程教育中的资源建设
2009年
现代信息技术的不断进步促进了现代远程教育的发展,远程教育中的资源建设问题成为教育者关注并研究的热点。从影响现代远程教育学习效果的因素出发,分析了远程教育资源的功能与特点,并提出了在现代远程教育资源建设中应该处理好的几种关系。
田健王涛阳嵘莎
关键词:现代远程教育远程教育资源教育资源建设
Wiki的传播特征及教育应用的研究现状和趋势被引量:11
2009年
本文首先分析了Wiki的传播要素、特点和模式,并对我国Wiki教育应用研究的现状进行了内容分析。研究发现,我国Wiki教育应用研究中"定性与思辨"的研究方法占主导地位,研究人员主要集中在教育技术学研究领域和教育学研究领域,Wiki应用于教育教学中的模式及方法主要有建设教育教学资源库、专业学科的百科全书、教学管理、进行网上协同写作、学术研究方面等。最后,梳理了Wiki教育应用研究的发展趋势。
高洁马启龙王静
关键词:WIKI教育应用
共1页<1>
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