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海南省教育科学“十二五”规划课题(QJM112501)

作品数：4 被引量：8H指数：1
相关作者：王奋平王兴福俞峰更多>>
相关机构：南京师范大学琼州学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题海南省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教材
  • 2篇高中数学
  • 2篇高中数学教材
  • 1篇学系
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇数学系
  • 1篇文科
  • 1篇系列教材
  • 1篇考试
  • 1篇考试成绩
  • 1篇教材内容
  • 1篇高中文科

机构

  • 2篇南京师范大学
  • 1篇琼州学院

作者

  • 2篇王奋平
  • 1篇王兴福

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 2篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中国和新加坡高中数学教材整体知识结构比较研究——从中国和新加坡高中文科教材内容的视角被引量：7
2014年
对中国大陆和新加坡高中数学的系列教材从内容、知识点安排顺序、必修和选修等方面作出分析.新加坡教材内容按照不同知识模块编写教材:纯数学、力学数学、概率统计等模块,知识容量比中国教材小,但是系统性强,相同知识点难度更大,知识安排结构更加符合学生的认知规律,分为必修和选修两部分,对中国教材修改完善有一定启示.
王奋平
澳大利亚高中数学教材整体知识结构研究——以NewSouth Wales剑桥大学出版社高中数学系列教材为例
2014年
新南威尔士州（New South Wales，简写为NSW，以下简称新南州）属于澳大利亚教育比较发达的州，该州高中阶段的HSC（The Higher School Certificate）考试相当于中国高考，该考试成绩可以成为申请就读新南州各高校乃至澳大利亚国内其他州各高校的必要条件。新南州高中数学分几个单独模块，
王兴福王奋平
关键词：数学教材知识结构数学系考试成绩
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