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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(08100030)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：吴金昌齐平更多>>
相关机构：河北师范大学更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇专业发展标准
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师标准
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇河北师范大学

作者

  • 1篇齐平
  • 1篇吴金昌

传媒

  • 1篇河北师范大学...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师教育专业发展标准初探被引量：5
2008年
教师专业发展已成为国际化趋势,但是我国教师职业距真正意义上的教师专业化还有一段路要走,其差距就在于我们没有制定规范的教师专业标准,因此,制定规范的教师专业标准和确定专业自主权是我国教师专业化发展的关键所在。基于教师的职业特征,我们可以明确,教师专业的不可替代性集中体现于教师的专业精神和专业能力,教师专业精神和专业能力是教师专业标准中的核心要素。
齐平吴金昌
关键词：教师专业发展教师标准
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