全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA030149)
- 作品数：3 被引量：59H指数：2
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- 运用恰当的刺激模式发展幼儿创造力
- 2006年
- 王小英李雪艳
- 关键词：幼儿创造力承担者心智
- 幼儿创造力发展的特点及其教育教学对策被引量：51
- 2005年
- 本文首先从宏观的视角对幼儿创造力的发展进行了简要的理论分析,在此基础上从微观的角度对193名3～7岁幼儿发散思维发展的特点进行具体深入的实证研究,得出了4点结论。最后,根据实证研究结果与幼儿心理发展特点,提出了促进幼儿创造力发展的教育教学建议。
- 王小英
- 关键词：幼儿创造力发散思维游戏活动
- “无为而为”的游戏活动与幼儿创造力的发展被引量：8
- 2006年
- 幼儿游戏没有外在功利性目的,其“无为”即无外在目的而为,但却带来了“实为”的结果———幼儿的身心发展。这一结果虽非刻意求之,但却自然得之。游戏是从人性深处流淌出来的旋律,游戏是一种“心”的活动,幼儿在游戏中获得的解放感、自由感,是其创造力发展的重要前提和沃土。
- 王小英
- 关键词：游戏活动幼儿创造力
