您的位置: 专家智库 > >

广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB274)

作品数:4 被引量:24H指数:2
相关作者:陈朝珠黄再萍廖惠敏邓孟红黄敏珍更多>>
相关机构:广西广播电视大学更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇资源建设
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇优质资源
  • 1篇远程教育
  • 1篇云服务
  • 1篇云计算
  • 1篇山歌
  • 1篇山歌文化
  • 1篇社会
  • 1篇社会心理
  • 1篇社会心理学
  • 1篇思维
  • 1篇助教
  • 1篇文化
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇理学

机构

  • 4篇广西广播电视...

作者

  • 2篇陈朝珠
  • 1篇邓孟红
  • 1篇黄敏珍
  • 1篇廖惠敏
  • 1篇黄再萍

传媒

  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于“云服务”的现代远程教育网上优质资源建设初探被引量:2
2013年
如何解决远程教育中网络教学环境制约和优质资源建设问题,云计算辅助教学提供了一种新的方案。本文首先分析了远程教育目前存在的问题,继而引入云计算,概述了云计算辅助教学的优势,提出了运用云服务支持的几种教学模式,最后通过一个案例阐述了云服务在网络课程建设中师生交互方面的设计。
邓孟红陈朝珠
关键词:云服务云计算辅助教学
OER运动背景下的课程资源建设互联网思维被引量:4
2014年
OER运动的课程资源建设作为在互联网的基础上建立,并且符合互联网精神的一项事业,就应该根据互联网思维去进行建设。课程资源建设中可以、而且应该运用的互联网思维有用户思维、创新思维和数据思维三大思维,这三大思维在宏观和微观上,对课程资源建设都有着重要的指导作用。
陈朝珠
关键词:开放教育资源课程资源建设
微课教学资源建设的实践与探索——以《社会心理学》微课教学为例被引量:17
2014年
微课教学是突破传统教学方式的一种尝试。以《社会心理学》微课教学为例,介绍了微课的特点、具体实践,并在此基础上提出了微课教学资源系统建设的实施建议,希望能引发对微课教学资源建设的有益探索。
廖惠敏黄再萍
关键词:社会心理学教学资源
山歌文化的资源建设探索被引量:1
2013年
由于远程教育学生的特殊性,课程资源是远程教育的学生获得教育资源的一个重要途径,课程资源的建设就变得刻不容缓,课程资源建设又分为校内和校外两种资源,而广西有着丰富的山歌资源,文章把校外的山歌文化资源建设与高校的特色课程结合起来,形成自己文科类资源建设的特色,同时也使我们的民族文化精髓——山歌文化得到有效的保护和传承。
黄敏珍
关键词:山歌文化资源建设民族
共1页<1>
聚类工具0