河北省社会科学发展研究课题(200902043)
- 作品数：2 被引量：42H指数：1
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- 合作学习——教师专业发展的有效途径被引量：41
- 2010年
- 合作学习,以学习小组为基本组织形式,与集体授课相结合,通过学生人际合作与互动达到学习效果的最大化。有效的合作学习使教师脱离传统的单一角色,向课程设计者、活动组织者和参与者、学习评价者和研究者等多维角色转变。师生之间、教师之间的合作学习更新了教师的教育教学观念。教师合作学习,从理智取向、实践—反思取向和生态取向多方面丰富了教师文化,成为教师专业发展的有效途径。
- 王京华杨馥卿韩红梅
- 关键词：教师角色转变
- 论大学英语教师网络教学能力的培养被引量：1
- 2009年
- 随着网络信息技术与教育教学过程的日益融合,教师要对自己的角色进行重新定位,并积极提升自身的网络教学能力,以适应网络教育发展的趋势。本文探讨了教师网络教学能力的内涵,并针对大学英语网络教学的特点提出了教师网络教学能力的培养途径。
- 韩红梅王京华
- 关键词：高校英语教师网络教学教学能力
