辽宁省社会科学规划基金(L12DYY027)
- 作品数：5 被引量：43H指数：2
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- 相关机构：大连海事大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 行动研究理论在大学英语教学中的应用
- 2013年
- 在概述行动研究理论的概念、内涵等的基础上,探讨外语教学中的行动研究是指向教学实践的研究,这种研究手段不仅为高校教师提高教学质量,提升职业素养提供了方法,还为教师发展科研能力提供了途径。
- 许琳徐瑾
- 关键词：大学英语外语教学
- 外语教师在课堂活动中的中介作用
- 2015年
- 课堂活动是外语教学中的重要一环。目前我国的教学模式正在由以教师为中心向以学生为中心转变,更加关注学生的个性培养。社会文化理论能够帮助我们理解教师在课堂活动中的中介作用,为外语教学提供更多的指导依据。
- 李贝贝
- 关键词：课堂活动社会文化理论中介作用
- 直接反馈和间接反馈对学生英语写作质量的影响被引量：1
- 2014年
- 英语写作是一个复杂的过程,要求英语学习者充分利用所学的英语技能。提高英语写作水平不仅需要学习者加强练习,还需要教师的有效反馈。本研究旨在研究学习者接受教师的不同书面修正性反馈后其写作质量的变化情况。研究对象为刚刚升入大学的一年级新生。本研究通过收集大一新生15周所写的240篇作文,分析直接反馈和间接反馈对学生作文质量的影响。研究发现,直接反馈可以更好地帮助学生减少偏题、语篇连贯和体裁错误;间接反馈可以帮助减少学生的拼写、语法和词汇错误。
- 王海华李俐
- 关键词：外语写作
- 中介理论研究述评被引量：2
- 2013年
- 中介在儿童认知发展过程中起着至关重要的作用,西方学者围绕中介相关理论进行了大量的理论和实证研究。回顾一些国外知名学者所提出的中介相关理论,包括皮亚杰的儿童认知发展理论、维果茨基的社会文化理论以及弗厄斯坦的中介学习经验理论等,旨在了解儿童认知发展过程及其影响因素,并探索中介相关理论对教学的启示。
- 王海华梅轩
- 关键词：认知发展理论最近发展区维果茨基
- 中国英语学习者书面语水平发展个案动态研究被引量：40
- 2015年
- 本研究以某大学四名非英语专业学生为受试,依据动态系统理论,对他们英语书面语语言准确性、流利性、词汇复杂性和语法复杂性四个方面的变化进行了48周的跟踪研究。结果表明:经过48周的学习,学生在语言准确性、流利性、词汇复杂性和语法复杂性四个方面的变化轨迹呈非线性,存在波峰和波谷、进步和后滑,书面语语言发展具有明显的动态性和变异性。学生个体的发展趋势与群体变化的发展轨迹并不相同。群体数据反映出的变化是较缓慢的过程,但不同个体会在不同时期出现突变。有些表面相同的变化下有着不同的原因,其中包括生活经历、语言输入、写作时间以及情感因素等。
- 王海华李贝贝许琳
- 关键词：流利性
